Una aproximación al concepto de razón de cambio con estudiantes de grado sexto a partir de la mediación con geometría dinámica.
| dc.contributor.advisor | Carranza Vargas, Edwin Alfredo | spa |
| dc.contributor.author | Forero Toro, Carlos Alberto | spa |
| dc.contributor.author | López Vélez, Daniel | spa |
| dc.date.accessioned | 2014-04-02T20:25:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:21:39Z | |
| dc.date.available | 2014-04-02T20:25:08Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:21:39Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de la propuesta es el de observar los procesos de aprendizaje, en la asignatura de matemáticas asociados a la noción de razón de cambio a partir de la implementación de una secuencia de actividades mediada por el programa libre de geometría dinámica Geogebra 4.0 con estudiantes de grado sexto. Las actividades se diseñaron para introducir la razón de cambio, con el fin de potenciar aspectos relacionados al aprendizaje del concepto de derivada y el desarrollo del pensamiento variacional desde edades tempranas. | spa |
| dc.description.degreelevel | Especialización | spa |
| dc.description.degreename | Especialista en Educación Matemática | spa |
| dc.description.researcharea | Énfasis en cálculo | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TO-15349 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/117 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Especialización en Educación Matemática | spa |
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| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Razón de cambio | spa |
| dc.subject | Derivada | spa |
| dc.subject | Sistemas de representación | spa |
| dc.subject | Representaciones ejecutables | spa |
| dc.subject | Geometría dinámica | spa |
| dc.subject | Mediación instrumental | spa |
| dc.subject.lemb | Derivadas - Matemáticas | spa |
| dc.subject.lemb | Geometría - Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Matemáticas - Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Educación secundaria | spa |
| dc.title | Una aproximación al concepto de razón de cambio con estudiantes de grado sexto a partir de la mediación con geometría dinámica. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
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| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | spa |
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| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |