Descripción del proceso de conjeturación de estudiantes de grado undécimo del Colegio Próspero Pinzón, al desarrollar una situación problema que incluye triángulos oblicuángulos, haciendo uso del software libre GeoGebra.
| dc.contributor.advisor | Carranza Vargas, Edwin Alfredo | spa |
| dc.contributor.author | Fajardo Fino, Fanny | spa |
| dc.contributor.author | Ruíz Ramírez, Jonathan Eduardo | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-03-24T18:04:42Z | |
| dc.date.available | 2021-03-24T18:04:42Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo se hace la descripción de los procesos de conjeturacion formulados por dos estudiantes de grado undécimo del colegio Próspero Pinzón I.E.D., al desarrollar una situación problema que incluye triángulos oblicuos, haciendo uso del software libre Geogebra. La descripción de la información recogida del proceso de conjetura de cada uno de los estudiantes se hace desde la propuesta de Cañadas et al., retomándolo por los siguientes Momentos: Momento 1. Observación, Momento 2. Interpretación y análisis, Momento 3. Formulación de las conjeturas, Momento 4. Validez de la conjetura y Momento 5. Generalización de la conjetura | spa |
| dc.description.degreelevel | Especialización | spa |
| dc.description.degreename | Especialista en Educación Matemática | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TO-16328 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/13014 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Especialización en Educación Matemática | spa |
| dc.relation.references | Balacheff, N., Kaput, J. (1996). Computer-Based Learning Environment in Mathematics. En Bishop, A.J. et al, International Handbook of Mathematical Education, pp. 469-501. | |
| dc.relation.references | Cañadas, M. C. (2002). Razonamiento inductivo puesto de manifiesto por alumnos de segundaria. Trabajo de investigación tutelada. Granada: Universidad de Granada. | |
| dc.relation.references | Cañadas, M. C. y Castro, E. (2007). A proposal of categorisation for analogysing inductive reasonning.PNA, 1(2), pp. 67-78.(Versión disponible en <www.pna.es>). | |
| dc.relation.references | Cañadas, M., Deulofeu, J., Figueiras, L., Reid, D. y Yevdokimov, O. (2008). Perspectivas teóricas en el proceso de elaboración de conjeturas e implicaciones para la práctica: Tipos y Pasos. Revista Enseñanza de las Ciencias.6 (3), pp. 431-441. | |
| dc.relation.references | Ministerio De Educación Nacional (1998). Matemáticas .Lineamientos Curriculares. MEN. Santa Fe de Bogotá, pp. 41. | |
| dc.relation.references | Ministerio De Educación Nacional (2006). Estándares Básicos de Competencias en Leguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Bogotá, pp. 75. | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | GeoGebra | spa |
| dc.subject | Mediación instrumental | spa |
| dc.subject | Descripción | spa |
| dc.subject | Momentos y pasos | spa |
| dc.subject | Procesos de conjeturación | spa |
| dc.subject.lemb | Geometría - Aprendizaje | spa |
| dc.subject.lemb | Análisis matemático - Aprendizaje | spa |
| dc.subject.lemb | Educación - Lógica simbólica y matemática | spa |
| dc.title | Descripción del proceso de conjeturación de estudiantes de grado undécimo del Colegio Próspero Pinzón, al desarrollar una situación problema que incluye triángulos oblicuángulos, haciendo uso del software libre GeoGebra. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
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| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | spa |
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| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
