Estudio del enfoque de la gestión en la educación presente en el modelo y los criterios para el otorgamiento del premio a la excelente gestión institucional, en las instituciones educativas públicas.

Abstract

El trabajo de investigación nace a partir de la necesidad del equipo de Autoevaluación Institucional por estudiar los diferentes enfoques y el interés de la autora de valorar el enfoque de la gestión presente en la educación, para este caso, el modelo y los criterios establecidos para el otorgamiento del Premio a la Excelente Gestión Institucional. Lo anterior con el objetivo de contribuir al análisis de los enfoques que se encuentran presentes en la educación, y así informar sobre las orientaciones que se encuentran implícitas desde la gestión humanística dentro de un premio fundamentado en el modelo de excelencia.