Examinando por Materia "Valores humanos"

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Fostering oral skills through authentic task & materials about human values.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Forero Méndez, Leidy Milena; Rodríguez Cáceres, Melany
El siguiente proyecto investigativo busca implementar materiales y tareas auténticas dentro de la clase de inglés que lleven por tema los valores humanos, bajo la luz del marco de referencia de Task-Based Teaching con el objetivo de fomentar las habilidades orales de los estudiantes del grado 702 del colegio Rafael Bernal Jiménez. Se pretende, además motivar a los estudiantes a aprender la lengua extranjera y hacer uso de sus diferentes funciones comunicativas para lograr expresar sus opiniones, experiencias y puntos de vista. En cuanto a la recolección de información, se hará uso de diarios de campo, entrevistas y audios de la producción oral de los estudiantes como instrumentos de recolección de iformación. Los resultados sugieren que, los estudiantes pudieron desarrollar sus habilidades orales a través del uso de materiales auténticos y el interés demostrado hacia los temas trabajados en clase debido a la relación de estos con su vida diaria, Motivándolos así, a expresar sus opiniones al respecto haciendo uso del Inglés como segunda lengua.
La música como herramienta para el desarrollo de valores humanos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Chindoy Lizarazo, Cristian Andrés; Jiménez Silva, Olga Lucía; Jaimes Carvajal, Francisco Abelardo
Trabajo de grado que se propone desarrollar seis valores humanos implícitos en las inteligencias intra e interpersonal a través de talleres musicales. Los talleres fueron diseñados en su gran mayoría a partir de la asistencia, lectura y observación de talleres Dalcroze y talleres que desarrollaran trabajo en equipo, capacidad de comunicarse con los demás, empatía, resolución de conflictos, autoestima, conocimiento de sí mismo. Dichos talleres fueron aplicados en la Fundación Valientes de David ubicada en la localidad de Ciudad Bolívar, la población que asistió fueron niños vulnerables y de escasos recursos.
La música popular cantinera, en la iniciación musical y el fortalecimiento de los valores humanos para los niños del coro de la Policía Cívica Juvenil.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) García Franco, Luis Alberto; Zerrate Rubio, Darío Alexander
El presente proyecto es una propuesta pedagógica cuyo objetivo es realizar la iniciación musical y el fortalecimiento de los valores personales, familiares y humanos para un desarrollo integral a los niños del coro de la Policía Cívica Juvenil, a través de un repertorio de canciones de la música Popular Cantinera con textos alusivos al afecto por sus padres, por sus semejantes, el amor por su tierra y mensajes de superación. Su pedagogía está basada en dos autores importantes EDGAR WILLEMS quien aporta a este trabajo de manera significativa con su propuesta metodológica musical condensada en su trabajo más importante “El Valor Humano en la Educación Musical” en donde el autor sintetiza , tanto los esquemas que ordenan su sistema pedagógico musical, como la idea que lo guía espiritualmente, Willems en su preocupación por unir los elementos fundamentales de la música con los de la naturaleza humana , reconsidera, a la luz de la nueva mentalidad científica, el concepto de educación musical defendido por platón, Damon y los Pitagóricos, según el cual la música – formadora del alma-contribuye a una mejor armonía del hombre consigo mismo, con la naturaleza y el cosmos. (Casa del libro, 2005).