Examinando por Materia "Valle de Tenza"

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Avances del Centro Rural Valle de Tenza.
(2005) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado al Centro Regional de Educación Rural que tiene la Universidad Pedagógica Nacional en el Valle de Tenza en el departamento de Boyacá, el cual está guiado por la consigna “maestros de la región para la región”. Aquí se profundiza sobre los orígenes de este proyecto, sus objetivos, las diversas comunidades con las que trabaja y el bienestar que pretende llevar a la región. En la sección “Contra Carátula”, que busca difundir las publicacio- nes elaboradas por la Universidad Pedagógica Nacional, se hace un conversatorio con Lyda Mora, una de las autoras del libro Construcción de los números reales positivos.
Caracterización identitaria, Valle de Tenza.
(2006) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a un trabajo sociocultural que realiza un grupo de docentes de la Universidad Pedagógica Nacional en el Valle de Tenza, a través del cual se busca caracterizar las condiciones de vida y la identidad de los habitantes de esta región, para aportar elementos al diseño de un proyecto educativo que se ajuste al contexto y necesidades de los habitantes de la región.
La educación superior se toma el Valle de Tenza.
(2004) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el tema del desarrollo de proyectos educativos diseñados para atender las necesidades de la población rural, en este caso especí co, las de la población del Valle de Tenza, región ubicada en el departamento de Boyacá. Aquí, se presentan los primeros avances tendientes a consolidar un proyecto formativo a través de un centro educativo rural, que la Universidad Pedagógica Nacional erigió en el Valle de Tenza. En la sección nal del programa ¿Cómo es la historia? se evocan los días del nacimiento de la radio comunitaria, en la década de 1950, con el proyecto radio Sutatenza.
Encuentros y reflexiones del ser maestro a partir de la practica investigativa.
(2010) Universidad Pedagógica Nacional
Este capítulo estará dedicado a mostrar cómo la universidad ha propiciado el encuentro interuniversitario de docentes en formación con el fin de fortalecer, analizar y reflexionar acerca de la educación infantil y especial en nuestro país. Las experiencias, satisfacciones y metodologías implementadas en las prácticas que desarrollan los estudiantes de las licenciaturas en Educación Especial e Infantil en cuatro universidades del país son los relatos que se contarán en ‘Historias con Futuro’. Plantea la importancia de las práctica investigativa, por esta razón la Facultad de Educación y las licenciaturas en Educación Especial e Infantil de la UPN; se preocupan por socializar todas las experiencias alrededor de estas disciplinas pedagógicas y organizaron un encuentro universitario de estudiantes para estudiantes, donde los docentes en formación de la Universidad de Antioquia, Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia, La Normal Superior de Cali en convenio con la UPN y Universidad Pedagógica Nacional en Bogotá y Valle de Tenza dieron a conocer sus trabajos.
El espíritu de la educación infantil. Valle de Tenza.
(2006) Universidad Pedagógica Nacional
Este capítulo está dedicado a conocer un trabajo que realiza un grupo de investigadores de la Universidad Pedagógica Nacional. El cual busca analizar la situación de la infancia y la forma en la que esta es concebida en el país, especialmente en las
Estrategia didáctica para fortalecer la expresión corporal en los estudiantes de segundo semestre en formación complementaria de la Institución Educativa “Escuela Normal Superior Valle De Tenza” del municipio de Somondoco Boyacá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Morales Gámez, Efren Leandro; Forero Rodríguez, José Luis
El proceso de fortalecimiento de la expresión corporal a través del lenguaje no verbal es un proceso que se aborda con un grupo de futuros normalistas, quienes tendrán la responsabilidad de asumir todas las áreas. Buscando así en los futuros maestros una proyección complementada desde lo corporal junto con la verbalidad intrínseca en la labor docente. Todo lo anterior se realizó desde la exploración en el autoconocimiento del cuerpo y sus posibilidades tanto motrices como expresivas, en una secuencia de doce sesiones en las que paralelamente se desarrolla un taller de teoría musical, como un aporte a la cátedra de “taller de arte y literatura”, pero ligado al trabajo de expresión corporal
Foro pedagógico Valle de Tenza 2012.
(2012) Universidad Pedagógica Nacional
¿Quién es el niño rural? ¿Quién es el maestro rural? ¿Cuáles son las características de la educa- ción rural? Estas preguntas fueron los ejes principales del Tercer Foro Pedagógico las Perspec- tivas de Transformación de la Escuela Rural. En este programa se dan a conocer los principales debates y conclusiones generados en este foro.
Grados de Valle de Tenza.
(2010) Universidad Pedagógica Nacional
Los primeros graduandos del Centro Regional Valle de Tenza de la Universidad Pedagógica Nacional son los protagonistas del capítulo 170 de “Historias con Futuro”. Estos siete nuevos profesionales de la Licenciatura en Educación Infantil y cinco de la Licenciatura en Biología hacen todo un recorrido por la región donde desarrollaron sus trabajos de grado y prácticas pedagógicas dejando un legado cientí co, investigativo y humano hasta alcanzar, el pasado 13 de agosto, el título y la responsabilidad de ser maestros.
Historias con futuro Valle de Tenza : desde lo rural para lo rural.
(2014) Universidad Pedagógica Nacional
La sede ubicada en el Valle de Tenza de la Universidad Pedagógica Nacional es una propuesta educativa que ha permitido repensar las estrategias pedagógicas desde la ruralidad. En ese sentido, el debate de la educación se orienta en términos contextuales, regionales, locales y comprometidos a la transformación permanente de instituciones interculturales. En esta ocasión, re exionamos sobre el papel de la Universidad Pedagógica Nacional en la ruralidad y su experiencia en este tipo de programas académicos.
Los medios de comunicación y su rol en la educación : escuelas Radiofónicas de Sutatenza.
(2007) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a recordar un maravilloso proyecto de educación que tuvo lugar en el país por casi 50 años y del que casi todos hemos oído hablar: Las Escuelas Radiofónicas de Sutatenza. Aquí, se muestra la historia del proyecto en el marco de la inauguración de la cátedra José Joaquín Salcedo, su fundador, que comenzó a ser ofrecida por la Universidad Pedagógica Nacional en su Centro Regional Valle de Tenza.
Naturaleza y deporte : una mezcla extrema.
(2007) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a mostrar las actividades que se realizan en torno a los deportes extremos en la licenciatura de educación física, recreación y deporte del Centro Regional Valle de Tenza de la Universidad Pedagógica Nacional. Se hace un recorrido por los parajes naturales de la región para sentir la adrenalina de los deportes que allí se practican.
Resúmen 1.
(2006) Universidad Pedagógica Nacional
Resúmenes de los programas que generaron mayor interés durante 2005
Resumen 2 – 2006 – Gestión Rectoría.
(2007) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a realizar un resumen sobre los programas producidos alrededor de la gestión de la rectoría que desempeñó sus funciones entre 2003 y 2006.
Resumen No 4.
(2005) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo hace un resumen de los programas más reconocidos de la cuarta parte de la serie de “Historias con futuro de 2004”. Se hace un recuento de los programas sobre el Valle de Tenza, Afrocolombianidad y Educación a Distancia.
La UPN : comprometida con el desarrollo social de Sutatenza.
(2007) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo está dedicado a mostrar el trabajo que realiza el Centro Regional Valle de Tenza de la Universidad Pedagógica Nacional con el objeto de contribuir al desarrollo social de esta región por medio de proyectos comunitarios e investigativos que utilizan el potencial de los medios de comunicación en la labor pedagógica.
VII encuentro de estudiantes de educación física, Valle de Tenza.
(2011) Universidad Pedagógica Nacional
Este capítulo da a conocer las experiencias académicas, investigativas y reflexivas que se socializaron en el VII Encuentro de Estudiantes de Educación Física , Deporte, Recreación, Motricidad y Áreas afines que se realizó entre el 19 y 21 de mayo en el Centro Regional Valle de Tenza de la Universidad Pedagógica Nacional.