Examinando por Materia "Uso del tiempo"

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Formación biocéntrica y uso del tiempo : una experiencia en la huerta escolar para estudiantes de segundo grado del Colegio Gimnasio Campestre San Pablo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Muñoz Vega, Lina Giseth; Guerrero Adames, Ivonne Adriana; Peña Vargas, Lorena Alejandra; Garzón Pérez, Luis Alfonso
A través de este proyecto se plantea como el Biocentrismo es un paradigma enfocado al reconocimiento del proceso natural, el valor, el respeto por todo ser vivo y los entornos vitales inmediatos. Esto lleva al cuestionamiento sobre este concepto, el cual no es abordado en las instituciones educativas. Por ende, se implementa este proyecto que está basado en la Formación biocéntrica y el uso del tiempo en la huerta escolar del Colegio Gimnasio Campestre San Pablo, en Cajicá, mediante experiencias e intervenciones, los estudiantes comprenderán y fortalecerán la conciencia ambiental, el valor a la vida, los seres vivos, los entornos naturales y su desarrollo personal.
RECREOCAN usos del tiempo : relación humano-perro.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) González Camacho, Alejandra; Cuellar Pérez, Gisselle Giulianna Victoria; Moreno León, Haiza Caterine; Garzón Pérez, Luis Alfonso
En el siguiente documento se desarrolla el trabajo de grado para optar por el título de Licenciadas en Recreación y Turismo, donde se realizará una investigación alrededor de la relación humano - perro y el uso del tiempo entorno a este vínculo, para luego desarrollar una propuesta de un espacio académico dirigido a los estudiantes de la Licenciatura en Recreación de la UPN con el fin de incursionar en nuevos campos laborales e investigativos. Para el desarrollo del proyecto, se llevó a cabo una indagación en la que se encontraron documentos de diferentes áreas, que permitieron discutir y socializar sobre el tema. A partir de esa información, se conocen referentes firmes que permiten hacer un análisis bibliográfico, contemplando autores como Salamanca et al., Buttner-Vogt, Ortiz, Konrad Lonrentz y artículos de revistas como Semana y fundaciones como la “Fundación Affinity”. El documento contiene una introducción, justificación, planteamiento del problema, objetivos, contexto, estado del arte, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y anexos.
Uso del tiempo antrozooriginal ludocreativo, diseño de un módulo motriz. Experiencias y vivencias biorelacionales con equinos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Trujilo Moncayo, Michael David; Garzón Pérez, Luis Alfonso
El trabajo de grado titulado “Uso del tiempo antrozooriginal ludocreativo, diseño de un módulo motriz. Experiencias y vivencias biorelacionales con equinos” desarrolla una investigación centrada en la relación entre el ser humano y el caballo desde una mirada, tomando como escenario el Club de Chalanería Equorum, ubicado en Tenjo, Cundinamarca, y articulado con las prácticas formativas de la Licenciatura en Recreación de la Universidad Pedagógica Nacional. El proyecto busca comprender y fortalecer el equilibrio y balance del jinete/amazona como elementos fundamentales para la armonía del binomio humano-equino. Esto se hace desde un enfoque biorelacional, donde el caballo no es visto como objeto, sino como un sujeto activo que participa en procesos educativos, recreativos y emocionales.