Examinando por Materia "Turno"

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Aproximaciones al estudio de la adquisición de la conciencia de la regla en niños de 7 a 8 años.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Catama Martínez, María Soledad; Silva Beltrán, Lina María; Durán Chiappe, Sandra Marcela
El presente ejercicio investigativo, tiene como fundamento comprender la importancia del proceso de adquisición de la conciencia de la regla en niños de 7 a 8 años, a partir de la práctica de un juego de reglas, teniendo en cuenta categorías que a través del juego se pueden desarrollar como lo son: Las interacciones de los niños y niñas, la creación de estrategias y cooperación, a su vez la resolución de problemas que se presentan en cada partida, logrando así evidenciar las habilidades que se pueden desarrollar y potenciar en los niños y niñas con en el trascurso del juego. Para tal fin se plantearon unas fases las cuales permitieron establecer un orden e hilo conductor para el desarrollo del presente ejercicio investigativo.