Examinando por Materia "Tradicional"

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Aires colombianos para el fagotista adaptación de cuatro obras de repertorio nacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Molano Vargas, Giovanna Alejandra; Casas Barreto, Miguel Ángel
Aires colombianos para el fagotista, es un proyecto que muestra una problemática en el uso y enseñanza de repertorio de música tradicional colombiana en la cátedra de fagot, siendo la falta de repertorio para el instrumento una de las principales causas, por lo que, a través de la adaptación de obras guiadas por un análisis formal y cultural de los ritmos a tratar se busca mostrar los aportes a nivel técnico-interpretativos que se pueden desarrollar en los procesos de formación. Por otra parte, esta investigación reitera la importancia de entender la música colombiana tradicional desde su práctica y no solo desde el uso de la partitura, por lo que propone un modelo etnográfico de análisis cultural, que permite tomar elementos musicales que enriquecen la interpretación y proceso de adaptación de las obras y así mismo sugiere un aporte desde dos visiones a la forma de crear repertorio para el fagot.
El latido del aula : construyendo cuerpos en comunidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Cantor Rodríguez, Brandon Steven; Larrota Cruz, Angélica
Este proyecto de grado cuestiona los enfoques tradicionales de la educación física, centrados en la competencia y en el entrenamiento del cuerpo como una máquina. Se señala que este modelo fomenta la exclusión, la apatía y la desigualdad entre estudiantes, limitando la creatividad, la reflexión y la cooperación. Desde autores como Giroux (1998), Luz Elena Gallo (2007), Manfred Max-Neef (1991) y Paulo Freire, se plantea que la educación debe orientarse hacia el desarrollo crítico, inclusivo y solidario, donde la interacción social, la empatía y la cooperación sean ejes centrales, así mismo se argumenta que la práctica educativa requiere superar el énfasis competitivo para dar paso a experiencias colectivas que fortalezcan la convivencia, la comunicación y el reconocimiento del otro. Al poner en práctica este proyecto curricular particular, se identifica que los estudiantes adoptan un pensamiento reflexivo y crítico sobre las prácticas en las que está inmerso, permitiendo promover un ambiente cooperativo y expresarse desde su corporalidad.
Planificación del entrenamiento : una mirada hacia lo tradicional y contemporáneo.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-09-01) González, Alexandra
El objetivo de este artículo de revisión es proporcionar información sobre los modelos tradicional y contemporáneo de planificación del entrenamiento deportivo. De este modo se establecen las características esenciales de cada uno para su adecuación al deporte moderno y sus exigencias rumbo a los más altos logros, apoyados en las ciencias del deporte y orientando a los profesionales entrenadores acerca del sistema de preparación del deportista en toda su complejidad y objetividad. Asimismo se busca presentar, sobre las bases deportivas generales, la concreción en las diferentes modalidades deportivas.