Examinando por Materia "Trabalho coletivo"

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Formação e trabalho coletivo interdisciplinar: perspectivas de licenciandos e professores de ciências e geografia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-15) Santos, Maria Cristina Ferreira dos; Lamego, Caio Roberto Siqueira
As atuaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a formação docente no Brasil têm como princípios a formação teórica e interdisciplinar, a unidade teoria-prática, o trabalho coletivo e interdisciplinar e a valorização do profissional da educação.Esse estudo teve o objetivo de investigar sentidos atribuídos por licenciandos e professores de Ciências da Natureza e Geografia à formação interdisciplinar, ao trabalho coletivo e à valorização do professor. A pesquisa foi qualitativa e do tipo análise documental.Foi realizada a análise textual discursiva, utilizando como fontes relatórios e outros textos produzidos por professores e licenciandos. Apontam-se nas narrativasa valorização do professor eaperspectiva interdisciplinar naformação e no trabalho coletivo, potencializando a construção de sociedades sustentáveis.