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      El muralismo en el levantamiento popular (28 A 2021). (Educación popular, territorialidad, memoria y estética-política).
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Romero Bustos, Rocío Estefany; González Cruz, José Manuel
      Esta investigación define lo sucedido en Colombia durante abril del 2021 como un levantamiento social y popular, para abordar, analizar y comprender la relación entre arte y política. En este sentido, este trabajo muestra y centra la práctica muralista en el levantamiento social y popular como una estética política de las subalternidades y esa capacidad logro afectar en involucrar activamente al conjunto de la población para poner en evidencia públicamente la impunidad de los agresores, con murales como Estado asesino, SOS Colombia, Nos están Matando y/o el mural Estado feminicida. A contrapelo forjaron resistencias simbólicas con la idea de cambio social, como lo fue el mural Prohibido Rendirse y/o El Pueblo No se Rinde Carajo y el trabajo por las memorias colectivas, lo fue el mural pintado con el rostro de Lukas Villas y/o Duván Barros reconstruyendo otras historias, las no oficiales hilando las luchas por el NUNCA MAS. Estos murales aparecieron en lugares inesperados a la vez que cotidianos a gran escala y en diversas ciudades del país, un acto público que se propago y produjo una interrupción del curso y las medidas habituales de las movilizaciones para que aconteciera otra cosa. Una alteración en su espacio-tiempo, en su forma. Por lo anterior se plantea al muralismo como elemento propio de la Educación Popular e ir más allá de su evidente catalogo artístico en la lucha social, lo que implicó analizarlo como acción colectiva contrahegemónica y signo de las culturas populares, experimentando una notoria construcción desde abajo.
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      Ontologías territoriales emergentes en la cuenca sur Tunjuelo de Bogotá, una mirada desde el proceso popular Asamblea Sur y el Centro Experimental Juvenil-Casa de Pensamiento Muisca.
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Robayo Arias, Yeison Oswaldo; Pinto Tautiva, Juan Manuel; Ruiz Calderón, José Armando
      La presente investigación es producto de un diálogo y encuentro con las organizaciones sociales de la cuenca del río Tunjuelo al sur de Bogotá, está concebido desde una perspectiva crítica del enfoque hegemónico del desarrollo social. La metodología y enfoque teórico se elaboró a partir de las premisas de la ontología relacional y perspectivas del pluriverso, en este elemento yace el principal aporte y relación directa de este trabajo con la maestría en desarrollo educativo y social. Presenta una visión desde abajo, concebida en los relatos, experiencias y mundos otros, que tienen lugar en los tejidos sociales que habitan y construyen el territorio.
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      Territorialidades emergentes en la Sabana de Bogotá
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Díaz García, Myriam Adriana; Holguín Ardila, José Ignacio
      Tesis de grado de la línea de investigación Desarrollo Social Comunitario de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social; parte de preguntarse en torno cómo se configuran las territorialidades emergentes desde las organizaciones comunitarias en la Sabana de Bogotá, por lo que se orienta desde la metodología de Investigación Acción Participativa y a nivel conceptual, desde las categorías: territorio, territorialidades y comunidad. Así entonces, el presente informe de investigación da a conocer, además del proceso investigativo, el territorio que dinamizan las organizaciones comunitarias en la Sabana de Bogotá desde la vivencia colectiva, visibilizando la diversidad de saberes que tejen las comunidades, mostrando las posibilidades de generar otros mundos y estilos de vida, en otras palabras, las territorialidades que están emergiendo en la Sabana de Bogotá desde el accionar comunitario.
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