Examinando por Materia "Tecnologías inmersivas"

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    La farsa – escenarios inmersivos. Investigación-creación en torno a pedagogía, autogestión y tecnologías inmersivas en el campo musical y escénico.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Prieto Duarte, Olga Lucía; Albornoz Rodríguez, Luz Adriana
    La Farsa – Escenarios Inmersivos es un proyecto de investigación-creación que articula artes escénicas y tecnologías inmersivas mediante una metodología auto etnográfica y colaborativa. Junto a la agrupación musical La Farsa, se desarrolló un teaser en VR construido a partir de la historia de Víctor, transformada en una dramaturgia posdramático y sensorial. El proceso integró acciones físicas inspiradas en Grotowski y Barba, principios del teatro posdramático (Lehmann) y la noción de espectador-actante (Rancière), junto con herramientas digitales como Unreal Engine, croma y rotoscopia. La investigación consolidó una comunidad de práctica (Wenger) en la que convergieron saberes técnicos, estéticos y pedagógicos, y evidenció cómo la mediación tecnológica amplía la percepción y la presencia escénica, en sintonía con la “corporalidad extendida” (Lanier). El proyecto se complementa con un libro interactivo que recopila la memoria del proceso y aporta nuevas perspectivas sobre la creación escénica en entornos híbridos e inmersivos.