Examinando por Materia "Technology and society"

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    La enseñanza de la química ante las transformaciones científico-tecnológicas.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2004-05-11) Andrea Catebiel, Verónica
    En los últimos tiempos se han producidos importantes cambios en el campo científico-tecnológico. El trabajo pedagógico debe enmarcarse en un enfoque didáctico orientado a la búsqueda de resolución de problemas que permitan analizar los vínculos existentes entre ciencia, tecnología y sociedad. Entonces, la enseñanza de la Química supone un profundo cambio conceptual por parte de los distintos actores del proceso de enseñanza y de aprendizaje, asociado a la superación de la concepción positivista tradicional en la enseñanza de la ciencia y la tecnología.