Examinando por Materia "Teatro musical"

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Una decisión en clave de sol estrategias del teatro musical para potenciar el cuidado del espacio personal en estudiantes del curso 402 del colegio Cedid Ciudad Bolívar sede b Tanque Laguna.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Cortes Sosa, Laura Nathalie; Contreras Hernandez, Leidy Mariana; Vargas montañez, Eliana Constanza; Ortiz Caraballo, Carlos Daniel
El tema principal de la siguiente sistematización de práctica es el cuidado del espacio personal y el respeto por el espacio del otro. El objetivo principal fue concienciar en primer nivel a los estudiantes del curso 402 del Colegio Cedid Ciudad Bolívar, Sede B, Tanque Laguna. Esta práctica se llevó a cabo en el periodo 2024 – 2, y fue realizada a través de tres fases indicadoras: La caracterización, La implementación de la que se clasifica en tres sub-fases de la metodología Investigación acción pedagógica trabajadas, a través del teatro musical y la tercera fase los resultados. Los hallazgos obtenidos en esta sistematización de prácticas fueron relatados, a través del cuento titulado una decisión en clave de sol donde se narra como el teatro musical fue la forma didáctica en la que se abordó el concepto en el aula. Este proyecto contribuye a la licenciatura, ya que abordó estrategias de teatro musical trabajando con tres disciplinas: La actuación, el canto y la danza como enfoque pedagógico y artístico para fomentar el cuidado en el aula. Motivando a seguir utilizando esta estrategia como un medio creativo que puede ser adaptado y aplicado en diferentes contextos educativos por los educadores en formación de la LAE.
El país de los seis colores: una experiencia de creación de una obra de teatro musical para un contexto educativo
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Muñoz Cruz, María Alejandra; Vanegas Caballero, Angélica
La obra de teatro musical The Country of the Six Colors, es una propuesta creativa como aporte en los procesos artísticos pedagógicos en escenarios escolares para la formación integral y artística de los y las estudiantes involucrados en el montaje y puesta en escena. Es una travesía por las diferentes regiones naturales de Colombia que permite conocer aspectos del folclor colombiano en cuanto a la música, la danza, las costumbres, los trajes típicos, la gastronomía, entre otros. Contempla la escritura del texto dramático, la realización de los arreglos musicales, las coreografías dancísticas y un corto audiovisual presentando el montaje y puesta en escena de un fragmento de la obra.
Teatro musical en épocas de pandemia : propuesta pedagógica para la enseñanza de la biología desde las relaciones entre lo vivo y la vida.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Fonseca Camargo, María Paula; Bravo Osorio, Leidy Marcela
El presente trabajo de grado titulado Teatro musical en épocas de pandemia: propuesta pedagógica para la enseñanza de la biología desde lo vivo y la vida, se desarrolla en el grupo de investigación Enseñanza de la biología y diversidad cultural, específicamente en la línea de Bioarte. Se desarrolla en el colegio San José de Cajicá, con aquellos estudiantes que deseen ser parte de la propuesta, sin importar su edad o nivel escolar. Se basa en las reflexiones acerca de las diferentes estrategias pedagógicas que se pueden abordar en la enseñanza de la biología, sobre todo en tiempos donde surge un aislamiento social, debido a la pandemia del Covid 19. En este caso se toma como referente pedagógico el teatro musical, por medio de la realización de una obra musical titulada Salvando el planeta, que aborda a través de su creación y desarrollo, la enseñanza de la biología no solo en términos morfológicos y funcionales, sino desde un enfoque de las relaciones vida-vivo, reflexionando en torno a las concepciones de los niños que contribuyen a una enseñanza de la biología en contexto, que aporta a una visión de cuidado de la vida. Así pues, se plantea como objetivo principal la construcción de una propuesta para la enseñanza de la biología desde la vida y lo vivo, en tiempos de aislamiento social, para los estudiantes del colegio San José de Cajicá, teniendo como referente pedagógico el teatro musical.