Examinando por Materia "Sombra"

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El arquetipo de la sombra, la imagen y el símbolo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Torres Díaz, Mónica Alejandra; Noreña Noreña, Néstor Mario
Trabajo de grado que se propone para optar el título de Licenciada en artes visuales; El arquetipo de la sombra, la imagen y el símbolo es una investigación de corte cualitativa, la cual busca reinterpretar el arquetipo de la Sombra por medio de dos herramientas metodológicas creadas desde una perspectiva fenoménica y simbólica. Utilizando la creación de narrativas tanto escritas como visuales para develar las construcciones frente a las características del arquetipo de interés. Para esto fue necesario comprender los arquetipos, planteados en el psicoanálisis, la relación de la imaginación o la creación de imágenes y los símbolos como una estructura que manifiesta el inconsciente del ser.
Arquetipo, mito, máscara y sombra de las y los líderes sociales de la Profesionalización LECO 2023. Una propuesta desde las artes rituales para la sanación de los liderazgos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Gil Ríos, Yenny Paola; Lesmes Espinel, Sergio Armando
Esta tesis narra la identificación de siete tipos de liderazgos sociales, expresados en el grupo de 79 líderes y lideresas del país, estudiantes de la Profesionalización LECO 2023 . Desde una mirada sistémica, y en relación con la construcción de un concepto propio: la categoría de estudio del ARMISONA (arquetipo, mito, sombra y máscara) que personifican estos líderes y lideresas sociales. Es una propuesta que sustenta sus hallazgos a través de un diseño metodológico inspirado en la técnica etnográfica, la cual se diseñó y aplicó a partir de una serie de entrevistas de caracterización, que me permitieron llegar al ARMISOMA de los siete tipos de liderazgos de la profesionalización LECO.
Caminando entre sombras : una narrativa a partir de experiencias sensibles con las sombras.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Duque Rodriguez, Ana Katherin; Romero Bonilla, Diego Germán
Este trabajo es una investigación- creación que nace a partir de un interés por la exploración de la sombra como fenómeno visual, físico y metafórico, que deriva en una narrativa experimental en búsqueda de un lenguaje propio.
Entre mi Sombra y Yo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Abril Plazas, Camla Andrea; Cortés Arenas, Oscar Mauricio
Esta investigación proporciona una visión de la intersección entre arte y autoconocimiento, en el proceso de resignificar a la sombra, tomando como punto de partida el estudio de arquetipos de Carl Gustav Jung. Se logró descubrir una ruta de cuatro cartografías sobre territorios internos: nacimiento, muerte, invocación, despertar y fusión, en perspectiva de la Línea de investigación de Creación, cuerpo y territorio, de la Licenciatura de Artes Visuales, Universidad Pedagógica Nacional, a través de un enfoque interdisciplinario. Los Modos de Hacer identificados para esta investigación se denominaron Parloteos Oscuros, que es una serie de cartas compuestas, por poesías dialogadas entre Camila y ELLA (la sombra). Esta dualidad ofrece una perspectiva creativa, a través de la cual reconozco la unión de dos seres que están en un solo cuerpo. Utilicé el alter-ego para explorar este concepto de sombra, lo cual implicó adentrarse en el terreno de los sueños y representaciones físicas en ejercicios y prácticas de cuerpo; también la creación de un tarot personal como manifestación esotérica, plástica y visual. Se reconoce el conocimiento sensible y la interdisciplinaridad desde donde planteo la cartografía interna que se desarrolla como un proceso rizomático. Ya que, en esta investigación se guió en un laberinto entre derivas y preguntas no lineales, entre lo personal, lo académico y lo esotérico.
El estudio de los fenómenos ópticos : una reflexión sobre el sentido de la enseñanza de la Física en la Educación Básica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Díaz Perdomo, Luis Fernei; Méndez Núñez, Olga Mercedes; Valencia Vargas, Steiner
El presente trabajo de grado recoge las diferentes reflexiones y situaciones por las que atraviesa una docente de física a propósito del estudio y la enseñanza de los fenómenos ópticos en Ciudad Bolívar; se presenta la investigación a través de un escrito de cinco capítulos, en el primer apartado se caracteriza el problema de estudio, señalando los respectivos objetivos de la propuesta y los antecedentes relacionados, en adelante se describe la manera de proceder en la investigación de acuerdo con las necesidades emergentes, en el tercer acápite se establecen los referentes teóricos involucrados y estudiados para el desarrollo de la propuesta, y el diseño y la interpretación de la implementación se narra en el cuarto capítulo, por último se muestras las conclusiones y reflexiones finales y la bibliografía que aportó a la construcción de la misma