Examinando por Materia "Soacha"

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Algunas manifestaciones estéticas rupestres en las áreas de Soacha y Cómbita.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Piratoba Ruiz, Jonathan Smith; Martínez Fonseca, Juan Manuel
El siguiente trabajo de grado se ocupa de mostrar la historia de la documentación sobre arte rupestre en Colombia en rasgos generales. De igual manera se lleva a cabo la documentación y registro de algunas de las obras rupestres hechas por las sociedades precolombinas en los municipios de Soacha y Cómbita. Por último, se realiza una reflexión sobre la importancia cultural del arte rupestre para la compresión del autoconocimiento de la historia prehispánica del altiplano cundiboyacense.
El cine como estrategia educativa para la lectura crítica del contexto. Un estudio de caso en el municipio de Soacha – Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Murillo Ramírez, Óscar Fabián; Sierra Bonilla, Luz Myriam
El presente trabajo de grado de especialización es una investigación de tipo educativo, en tanto que se desarrolla por fuera del ámbito escolar, que busca contribuir a la indagación sobre relación entre cine y educación, a partir del enfoque analítico de la lectura crítica del contexto ubicado en el municipio de Soacha. En ejercicios adelantados con líderes sociales que desarrollan su actividad en el territorio, a través del cine de ficción colombiano, cuyos ejes narrativos se encuentran centrados en las expresiones urbanas del conflicto armado y violaciones a los Derechos Humanos e infracciones al Derecho Internacional Humanitario asociados, se busca establecer las lecturas que surgen sobre el territorio y sus conflictos, a partir de la imagen como agente de pensamiento racional y afectivo que permite la construcción de conceptos que posibilitan identificar factores de riesgo contra los derechos humanos, así como mecanismos para su protección y garantía en escenarios de baja o medía presencia institucional.
Configuración del proceso de Metropolización entre Bogotá-Soacha a partir del comercio informal. Caso específico : Salida sur del Portal San Mateo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Ruiz Rojas, Edwin Giovanny; Ávila Martínez, Jenny Marisol
El presente trabajo tiene como objetivo reconocer las prácticas y circunstancias en las que se desarrolla el comercio informal que impulsan los procesos de metropolización entre Soacha y Bogotá. De allí que, se haga necesario Identificar los principales procesos de poblamiento que generaron el crecimiento del municipio a partir de mediados del siglo XX. Procesos que llevan a conformar la base poblacional que se ubica en el municipio. De igual manera, es importante Indicar las dinámicas entorno al acceso al trabajo y a la proliferación del comercio informal como medio de subsistencia para los pobladores del municipio de Soacha. A partir de ello se puede enunciar las principales formas en las que se ha venido configurando los procesos de metropolización en el municipio de Soacha. que no corresponde únicamente a directrices institucionales, sino que se ha venido estableciendo desde las prácticas de la misma población.
Educar en derechos humanos : un proyecto del colectivo taller la Ventana Rota.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Cantor Acosta, Daniel Alejandro; Londoño Bernal, Moisés
El presente trabajo aborda la educación en derechos humanos desde un marco normativo y experiencial en el barrio Cazuca, a partir de procesos creativos en la comunidad realizados en el año 2021. El trabajo desprende un marco referencial y un análisis categorial que constituyen las pautas metodológicas de un proceso de enseñanza y aprendizaje en derechos humanos. El trabajo pedagógico realizado proporciona elementos y herramientas con intención de aportar a la reflexión de la educación sobre derechos humanos, educación comunitaria y la investigación artística.
Impactos del desarrollo geográfico desigual en el acceso a la educación formal del barrio Altos de la Florida en el municipio de Soacha, Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Pardo Rodríguez, Diego Andrés; Diago Camacho, Juan Sebastián
La presente investigación destaca los mecanismos de desarrollo desigual que inciden en el acceso a la educación formal para niños y jóvenes en el barrio Altos de la Florida, Soacha. Este barrio, caracterizado por encontrarse en la informalidad y ser el hogar de familias sin techo durante más de tres décadas, en donde han logrado obtener acceso a un terreno y reanudar sus vidas. La investigación destaca el rol del Estado en la configuración del espacio urbano de Soacha, desde un enfoque crítico de la geografía develado la ineficacia de las estrategias políticas implementadas ante el impacto de los mecanismos de desigualdad que han dado forma al barrio Altos de la Florida y que influyen en el acceso a servicios y bienes afectando el acceso a una educación de calidad para estas familias que brinda el municipio.
Incidencia de los procesos de resignificación del territorio en las dinámicas de participación social y política de jóvenes entre 15 y 18 años en el municipio de Soacha. Un estudio de caso.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Gutierrez Romero, Laura Angelica; Solarte Jaramillo, Carlos Mario; Ruiz Calderón, José Armando
Esta investigación cualitativa se enfoca en el análisis de la incidencia de la resignificación del concepto de territorio en la participación social y política de jóvenes Soachunos. Basado en el enfoque interpretativo-comprensivo, los investigadores hacen uso del método de estudio de caso para profundizar en las transformaciones de las conceptualizaciones del territorio de jóvenes entre 15 a 18 años del municipio de Soacha. Esto, se logró por medio del análisis documental de los últimos diez años, entrevistas y grupos focales con catorce jóvenes y la realización de un formulario virtual a diferentes agentes de la sociedad soachuna con el fin de concluir con la incidencia de esta resignificación en la participación social y política juvenil. los procesos de resignificación del territorio, como la transformación de espacios públicos en lugares de encuentro, la urbanización acelerada, el aislamiento por medidas sanitarias, el aumento en el uso de medios tecnológicos, la percepción de inseguridad y la falta de reconocimiento por parte de instituciones gubernamentales, afectan la forma en como los jóvenes pueden relacionarse con él (multiterritorialidades) y su capacidad de participar activamente en la construcción de su entorno social y político. Aunque los jóvenes establecen que gracias a los recursos tecnológicos tienen mayor acceso a la información y se sienten más incluidos en las dinámicas sociales y políticas de contexto, se enfrentan a barreras como los prejuicios de edad y el reconocimiento de sus propuestas e ideas. Ligado a esto, se evidencia la necesidad de fortalecer los procesos de desarrollo territorial a través de la creación de redes de apoyo comunitario, la negociación y participación activa de los jóvenes en esos procesos. Esta investigación, concluye que los jóvenes son actores clave en la construcción de su entorno social y político.
Musicalizando la geografía : un encuentro dialógico a través del territorio y la música protesta vallenata.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Otálora Aldana, Eliana Alejandra; González Lizarazo, Andrea
El trabajo de grado que se propone busca construir los conceptos de territorio y territorialidad por medio de la música protesta vallenata, con la finalidad de transformar las relaciones sociales y territoriales de los estudiantes en su propio territorio: Soacha. Este trabajo es producto de la práctica pedagógica en la Institución Educativa San Mateo en el municipio de Soacha en el grado 11 en la profundización de pensamiento socio crítico. Este proyecto nace pensándose una geografía amable, que interactúe con los estudiantes de diversas formas, por tal razón el vallenato protesta es una estrategia que permite abordar teóricamente las categorías de territorio y territorialidad; no obstante estas no fueron las únicas metodologías que se llevaron a cabo. A lo largo de esta investigación se desarrolla el contexto histórico y social de Soacha, las categorías de territorio y territorialidad, el vallenato abordado desde las disputas internas y las disputas políticas, se sustenta desde la pedagogía crítica, la geografía radical y el enfoque cualitativo, los resultados arrojados en esta investigación se analizan desde estas posturas teóricas.
"Los nadie, territorio de nadie": conflictos urbanos en el municipio de Suacha. Reflexiones a partir del trabajo artístico y Político del colectivo Respirarte.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Palacio Bello, Jhonatan Javier; Villamil Velásquez, Javier Fernando
Este trabajo tiene como propósito poder identificar y analizar las principales problemáticas urbanas que padecen los sectores populares en Suacha, haciendo énfasis en tres procesos como lo es la segregación socioespacial, la disputa por el territorio y el espacio público y el fenómeno de la violencia en los territorios. La identificación y análisis de estos conflictos urbanos se hace con el propósito de fortalecer la construcción de propuestas formativas, pedagógicas y comunicativas que contribuyan al planteamiento de soluciones a las realidades que presentan los sectores populares.
La orientación escolar en el municipio de Soacha : experiencias y prácticas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Rincón Acosta, Sara Ximena; Calderón Palacio, Isabel Cristina
Tesis de maestría en Educación donde la autora se propone dar a conocer las experiencias y practicas pedagógicas de la orientación escolar, a través del análisis de las prácticas y experiencias de la orientación escolar en seis instituciones del municipio de Soacha y la influencia este contexto en su saber profesional. Asimismo, se describen las experiencias y prácticas de la orientación escolar de seis instituciones del municipio de Soacha y su lugar en los procesos de formación para finalmente contrastar las prácticas y experiencias de los colegios oficiales con los privados de seis instituciones participantes.
El problema de la vivienda en Soacha. Una mirada a las condiciones de desigualdad espacial en la periferia. Estudio de caso : ciudad latina y ciudad verde.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Martínez Munar, Michael Steven; Ávila Martínez, Jenny Marisol
El problema de la vivienda en Soacha involucra diferentes elementos de análisis. Políticas gubernamentales, discusiones en torno al concepto vivienda, procesos de financiarización y mercantilización del territorio, en el marco del desarrollo desigual del espacio que induce a múltiples afectaciones a la población como la pobreza y el difícil acceso a la ciudad. La actuación del aparato estatal y su relación con el sector privado, la vida cotidiana de los habitantes de Ciudad Latina-Ciudad Verde alrededor de la vivienda, el escenario de pobreza en Soacha y su interacción con Bogotá, son algunos de los temas expuestos en el presente texto.
Soacha en el periodo colonial del siglo XVII : una reconstrucción histórica para la enseñanza de la historia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Vaquiro Otavo, Joselin; Manrique Camacho, Andrea Jazmín
El presente trabajo de investigación es producto del acercamiento a la historia del municipio de Soacha en el siglo XVII desde un enfoque de la historia social. Con ello, se buscó rescatar el pasado del territorio en dicho periodo para comprender las dinámicas sociales, territoriales, políticas y culturales de la población una vez instaurado el proyecto colonial. A partir de lo anterior, llevar una propuesta pedagógica dirigida a los estudiantes de noveno grado del colegio Eduardo Santos, con el fin de problematizar y reflexionar entorno al pasado de Soacha. De allí, buscar una resignificación y apropiación al territorio desde las nuevas generaciones que lo habitan.
La UPN y su presencia institucional externa : convenio Centro Bolivariano de Ed Superior de Soacha.
(2005) Universidad Pedagógica Nacional
El capítulo aborda el convenio realizado entre la Universidad Pedagógica Nacional y el Centro Bolivariano de Educación Superior, ubicado en el municipio de Soacha, en los linderos de Bogotá. Aquí, se profundiza sobre su nacimiento y el trabajo que de