Examinando por Materia "Sitio web"

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Diseño de un sitio Web para el reconocimiento de psitácidos de Colombia sensibles al tráfico ilegal como propuesta para el desarrollo de actitudes de conservación a partir del análisis ecológico.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Rodríguez Chavarro, Ana María; Vargas Niño, Carolina
Este trabajo presenta el diseño de un sitio web para el reconocimiento de los psitácidos de Colombia sensibles al tráfico ilegal como propuesta para desarrollar actitudes de conservación a partir del análisis ecológico, proponiendo como pregunta problema ¿Qué elementos ecológicos y didácticos fomentan actitudes para la conservación de los psitácidos de Colombia a través del diseño de un sitio web? Para dar respuesta a ésta, el proyecto se orientó por la investigación cualitativa desde el paradigma hermenéutico-Interpretativo y se desarrollo en tres fases, la primera consistió en la revisión documental acerca de los psitácidos susceptibles al Tráfico Ilegal de Fauna Silvestre, la segunda en la elaboración de las situaciones problema y el análisis legislativo y por último se realizó el diseño de la página web. Finalmente se concluye que, el sitio web es una estrategia didáctica complementaria a el aula que apoya al maestro en procesos de enseñanza-aprendizaje de la biología permitiendo dar conocer las causas/consecuencias asociadas a el comercio ilegal de especies para desarrollar actitudes en pro de la conservación de psitácidos.
Diseño de un sitio web para la divulgación de la colección de insectos acuáticos de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Vanegas Flórez, July Andrea; Cortés Cuellar, Camilo
El presente trabajo de grado tuvo como objetivo dar a conocer la información contenida en la Colección de Insectos Acuáticos de la Universidad Pedagógica Nacional a través de un sitio web que podrá ser consultado principalmente por estudiantes del ciclo de fundamentación y profundización del Departamento de Biología. El sitio contiene datos relevantes acerca de la Colección, como una descripción de la Colección de Insectos Acuáticos, cantidad de ejemplares colectados, métodos de preservación, bases de datos y estado de la Colección en cuanto a curaduría. Adicional a lo anterior, el sitio contiene información general acerca de la Clase insecta, haciendo énfasis en los insectos acuáticos, también se encuentra una galería de fotos de la Colección y bibliografía utilizada para el contenido de la web.
Diseño de un sitio web para la enseñanza de la evolución desde el cuento de ciencia ficción para estudiantes de secundaria (9° grado).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Sánchez Cabrera, Daniel Steven; Niño Vargas, Carolina
El presente trabajo de grado se constituye como un ejercicio pedagógico a nivel de diseño que busca vincular la enseñanza del concepto evolución desde la literatura universal específicamente desde el cuento de ciencia ficción para la enseñanza del concepto evolución. Esta investigación se realizó en tres fases importantes: En la primera fase de identificación se realizó una búsqueda bajo criterios previamente establecidos como: tipo de narración en donde se eligieron cuentos, temática del cuento; vinculados concretamente a pilares fundamentales del constructo teórico de la evolución y extensión en la que se buscó que fuesen principalmente cortos como característica de los cuentos. Para la siguiente fase de diseño se tuvo en cuenta la definición de un sitio web y los pasos necesarios para constituir una página web en la plataforma WIX. Finalmente en la fase de determinación se encuentra la potencialidad pedagógica de los cuentos para la enseñanza de la evolución, para lo que se encuentra que el contexto de los cuentos y el acercamiento desde la literatura con sus múltiples componentes como analogías, figuras poéticas y metáforas como primer contacto para la enseñanza del concepto evolución son potenciales en el proceso de enseñanza aprendizaje mediado desde una página web.
Los falsos positivos : crímenes de estado y sueños inconclusos para no olvidar (2002 – 2010).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Torres Mora, Cristhiam Alexander; Martínez Quintero, Giovanni Orlando; Sánchez Moncada, Olga Marlene
Este trabajo de grado se suscribe a la línea de profundización Investigación y Enseñanza de la Historia, perteneciente a la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional y se sitúa en el contexto social y político de la historia presente de Colombia, en el que miles de personas y sus familias fueron víctimas del Estado, que asesinó tanto a civiles como a algunos integrantes de la fuerza pública que se rehusaron a cumplir órdenes indignantes, para este fin se procedió hacer un recorrido histórico de las ejecuciones extrajudiciales y los falsos positivos con el objetivo de dar a conocer a los futuros maestros en formación este fenómeno social a través de la implementación de un sitio web que permite un ejercicio de transposición didáctica en la enseñanza en el aula por eso, esta propuesta avanza en la explicación de los móviles militares políticos y sociales que permitieron la emergencia de esta práctica violatoria de los derechos humanos, estas actuaciones le sirven al enfoque historiográfico de la historia presente para explicar esta problemática social que se continua presentando en nuestro país a través de nuevas tecnologías de la información que le imprimen a la educación diferentes formas de abordar la historia de Colombia.
Hortinsec : sitio web para la enseñanza de la diversidad de insectos asociados al cultivo de hortalizas en huerto con estudiantes de grado once del IED Nacionalizado de Fúquene.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Alarcón Castro, Laura Lizeth; Martínez de Rueda, Sonia
El presente trabajo de grado describe el diseño, construcción y validación del sitio web educativo Hortinsec, cuyo objetivo es fortalecer el conocimiento de la diversidad de insectos asociados al cultivo de hortalizas en huerto, con los estudiantes de grado once del IED Nacionalizado de Fúquene. Este se desarrolla bajo el paradigma cualitativo-descriptivo. Las ideas previas, los sentires y las sesiones realizadas con los estudiantes son parte fundamental del desarrollo de este sitio web.
Red de aprendizaje Camino del Saber: Intercambio interinstitucional entre el colegio Cortijo Vianey y la escuela rural Pueblo de Piedra.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Ardila Yopazá, Daniela Alejandra; Sarmiento Sánchez, Christian Alejandro; Rodríguez Martínez, Carlos Augusto
Por un lado, el presente trabajo tuvo como propósito conformar una red de aprendizaje entre el proyecto educativo Club de Ciencias LHC del Colegio Cortijo Vianey ubicado en la localidad de Usme y el proyecto de Huerta Escolar en la escuela Rural Pueblo de Piedra ubicada en el municipio de Viotá Cundinamarca, con el fin de promover un intercambio cultural y de saberes entre los mismos. Por otro lado, lograr sistematizar esta experiencia para que pueda ser replicada a futuro por otros proyectos escolares. La idea surgió de la observación del desarrollo de los proyectos mencionados donde se identificó la importancia de compartir las experiencias y el proceso de aprendizaje de estos. A partir de esto, se identificaron problemas como la perdida de información al no contar con una base de datos y la falta de un medio o ecosistema donde se pueda divulgar la experiencia de dichos proyectos y se logre una comunicación con otras instituciones.