Examinando por Materia "Sentidos de lo comunitario"

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Nos hicimos resistencia por la tierra y el territorio.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Mellizo Camacho, María Paula; Torres Carrillo, Alfonso
Esta investigación se desarrolló en la región del Sur de Bolívar, en el corregimiento del Garzal; municipio de Simití. Tierra rodeada por el río Magdalena que ha estado en constante disputa por los intentos de despojo por parte del paramilitarismo y otros actores que tienen nexos con este grupo armado, entre ellos instituciones públicas. El propósito central del problema de investigación parte de la Resistencia Comunitaria Campesina Pacífica (RCCP) que la comunidad campesina inició desde la década de los 90 en el corregimiento, y allí me pregunto cómo se han construido procesos de territorialización y sentidos sobre lo comunitario, aportando desde el reconocimiento de un proceso particular que plantea relaciones diversas con el territorio y sentidos sobre lo comunitario que se anclan a espacios, identidades campesinas y convicciones compartidas por la fe, la espiritualidad, y otros elementos de su realidad social. A lo largo del documento planteo la importancia de reconocer las significaciones de esta resistencia a partir de los sujetos, y cómo estos han mantenido procesos de lucha incluso antes de la arremetida paramilitar, es decir, las prácticas, pensamientos y maneras de vivir que el campesinado ha aguardado ante otras problemáticas estructurales que les ha amenazado y relegado social, económica, cultural y políticamente. A nivel metodológico desarrolló un ejercicio que voy hilando a la narrativa con apartados denominados "paréntesis metodológicos", en donde profundizo en aspectos como la emocionalidad, el cuidado ético, la reflexividad etnográfica, la flexibilidad, el sentido polifónico en la investigación y la importancia de la devolución sistemática.
Observatorio de derechos humanos UPN: sentidos y prácticas de lo comunitario.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Bocanegra Rubio, Yizeth Amalfi; Merchán Díaz, Jeritza
Este trabajo de grado analizó, desde la práctica y los sentidos de lo comunitario, la experiencia del observatorio de derechos humanos de la Universidad Pedagógica Nacional, que tiene un lugar preponderante en el eje construcción de paz con justicia y democracia del Plan de Desarrollo Institucional 2015 -2019, pero también para la cotidianidad de la universidad se ha configurado como una forma de lucha, que desde la defensa, promoción, prevención, resignificación y afirmación de los derechos humanos, le aporta desde la práctica educativa y la construcción de vínculos comunitarios como anclajes institucionales de la educación en Derechos Humanos a la materialización de la formación de maestros y maestras para una Colombia en paz y en la construcción de la educadora de educadores como Comunidad Universitaria.