Examinando por Materia "SRPA"

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Deporte social restaurativo : una alternativa pedagógica con los jóvenes pertenecientes al (SRPA), con modalidad de internación en medio semicerrado Santo Ángel.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Galindo Sesquilé, Andrés Camilo; Fonseca Castro, Danna Valentina; Ibarra Rodríguez, Juan Carlos
El objetivo central del proyecto en cuestión es comprender el deporte social como paradigma en relación con la justicia restaurativa implementada en Colombia en el año 2006, el sistema de responsabilidad penal para adolescentes SRPA, el cual regula los procesos penales de los menores de edad que tiene algún conflicto con la ley, la investigación se centra en la institución Club Amigo Santo Ángel ubicada en el barrio Ciudad Montes, donde se propuso una estrategia pedagógica en deporte social para los jóvenes de la institución, se realizó la puesta de la propuesta donde se realizaron planificaciones y acompañamientos en el área deportiva, se recogió la información adquirida en los instrumentos de investigación (diarios de campo, entrevistas y comentarios) para su posterior análisis, dando como resultado una nueva rama del deporte social, denominada Deporte Social Restaurativo.
La Escolaridad en los Centros de Atención Especializada para jóvenes privados de libertad dentro del Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente en Villavicencio
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Clavijo Rodríguez, Esteban; Ortiz Jiménez, José Guillermo
Este escrito investigativo recoge la descripción del ambiente escolar al interior de un centro de reclusión para adolescentes desde la óptica de observador y participante en la labor docente. Siendo también la oportunidad de generar una investigación en la que existe participación de los principales interesados: el personal de los proyectos y la población con quien se ejecutan las acciones. Se aborda como estudio descriptivo que busca ser un insumo novedoso para conocer y reflexionar sobre la educación en contextos de encierro con adolescentes. Podría ser uno de los primeros pasos para poder desarrollar una sistematización de la práctica docente en los CAE del SRPA en Villavicencio que contribuya a comprender cómo ha funcionado la garantía de escolarización de los jóvenes con medida de privación de la libertad ahora que existe un grupo de docentes de planta al servicio de su proceso restaurativo. También contribuye a entender cuáles son los aspectos que se podrían mejorar en cuanto a la capacitación de los maestros, de los jóvenes recluidos, del espacio físico donde se desarrollan las actividades académicas y en especial, la pertinencia de estas actividades educativas en la orientación del proyecto de vida de los jóvenes.
Experiencia significativa : cualidades de la resiliencia con adolescentes privadas de la libertad. Hogar Femenino Luis Amigo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Rios Ortiz, David Leonardo; Sánchez Vargas, Diego Andrés; Serna Caldas, Efraín
Trabajo de grado que propone una comparación desde el deporte social, del Flag Football, Kickball y el Spray, en el entorno y perspectiva de 12 adolescentes privadas de la libertad del H.O.F.L.A, con el fin de precisar si en las prácticas se manifiestan, cualidades significativas en el acto resiliente.(Sobreponerse a las adversidades de la vida). Como resultado se generó un espacio restaurativo, cumpliendo un objetivo del (SRPA), debido que en esta población es relevante el acto resiliente porque el deporte les permite levantarse cada vez que se caen, ya sea físicamente o psicológicamente en su situación privativa de la libertad. El proyecto se realizó por 2 horas a la semana durante dos meses, concluyendo que; las prácticas evidenciaron 4 cualidades que potenciaron un carácter resiliente en estas menores: el sentido del humor, el manejo de emociones, la comunicación y el alcance de logros. El Spray fue la práctica de más cualidades resilientes.