Examinando por Materia "Rural area"

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Fortalecimiento de las habilidades comunicativas de los niños del I.E.D., Romeral mediante las narraciones de las experiencias cotidianas en la creación de un periódico escolar.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Bastidas Castillo, Jessica; Buitrago Jerez, Ivonne Alexandra; Mendoza Báez, Adriana Patricia
Esta propuesta pedagógica desarrollada en la I.E.D., Romeral con niños y niñas de tercero y transición en aulas multigrado, ubicada en el contexto rural de Sibaté, parte de la intención de conocer y reflexionar sobre las habilidades comunicativas de los niños y niñas desde la narración de sus propias experiencias, las cuales se sintetizaron en la creación de un periódico escolar, propuesta que se reconoce desde las postulaciones de Freinet en su modelo pedagógico que se comprende desde la Escuela Nueva.
La música como medio de transformación social : estudio de caso de la Corporación Rural Laboratorio del Espíritu.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-01-01) Isaza Pérez, Santiago
Este artículo analiza el papel de la música como medio de transformación social a través de un estudio de caso realizado en la Corporación Rural Laboratorio del Espíritu ubicada en El Retiro, Antioquia. Para llevar a cabo este propósito se realizó una serie de entrevistas que incluyen a miembros que participan directa e indirectamente en la Corporación. Así mismo, se propuso un análisis por medio de cuatro categorías: interacción en el entorno, música como posibilidad y oportunidad, música como construcción de identidad, y música como expresión. De esta manera, se identificó que esta, en su papel de transformador social, contribuye a la unificación y cohesión social, la proyección educativa y la sensibilización.
Transgresiones de una metrópoli : el caso del paisaje rural de ciudad bolívar desde mediados del siglo XX.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Lozano Urrego, Lina Marcela; Galindo Joya, Jorge Armando
El presente documento atiende a la sistematización del proyecto investigativo y pedagógico titulado: “incidencia de las dinámicas urbanas de Bogotá en la transformación del paisaje rural de Ciudad Bolívar desde mediados del siglo XX”, planteado a partir de un enfoque cualitativo y un enfoque etnoeducativo en compañía de la geografía social y del aprendizaje significativo; trabajo orientado a establecer los factores relacionados con el desarrollo urbano de Bogotá que condujeron a una modificación paisajística del espacio rural de la localidad 19 con los estudiantes del grado 902 de la jornada de la tarde de la I.E.D. La Estancia San Isidro Labrador.