Examinando por Materia "Resistencia campesina"

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Reconociendo al campesinado desde la ciudad : experiencia pedagógica con grupos scouts en Engativá para la construcción de puentes formativos entre lo rural y lo urbano.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Quiroga Puentes, Angela Patricia; Ortiz Castiblanco, Cristhian Camilo
Los campesinos siendo poblaciones históricamente fundamentales y custodios de saberes esenciales para la sostenibilidad, la seguridad alimentaria, la conservación ambiental, han sido simultáneamente objeto de procesos sistemáticos de violencia (Comisión De La Verdad, 2021), desprecio y despojo. Por ello, este trabajo de grado propone una metodología que combine el análisis conceptual, histórico y pedagógico. Esta aproximación permite no sólo desentrañar las raíces y manifestaciones de la invisibilización y la negación de derechos que enfrenta esta población, sino también caracterizar al campesinado como sujeto de derechos que, mediante una estrategia educativa no formal dirigida a niños y jóvenes scouts en Bogotá, busca visibilizar la identidad campesina y fortalecer su reconocimiento en la sociedad, conciliando teoría y práctica para promover la justicia social y ambiental.
Resistencia campesina al extractivismo en el páramo de Pisba : una propuesta desde la educación comunitaria para el fortalecimiento organizativo y la construcción de planes de vida comunitarios.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Yague Páez, Esthefanny; Herreño Hernández, Ángel Libardo
La investigación recopila un trabajo educativo, organizativo y formativo que se viene realizando con la comunidad Campesina de Tasco (Boyacá) a cual enfronta las problemáticas ambientales, sociales y económicas de un modelo de desarrollo basado en la explotación de recursos naturales (minería). Este trabajo se viene realizando hace más de tres años en compañía de tres organizaciones, ASOACCTASCO, Colectivo de Jóvenes por Tasco y la Institución ILSA. El trabajo se desarrolló desde una propuesta educativa, fundamentada en cuatro elementos, i) investigación interpretativa (Serna: 2011)1 ii) Investigación Acción Participativa IAP como una metodología que nace de la experiencia vivida y sentida en el territorio iii) un fortalecimiento teórico que construye conocimiento y genera concientización de las realidades que se vive en las comunidades. Y por último una propuestas y análisis de las resistencias campesinas hacia las posibles alternativas de “desarrollo” como lo podrían ser los planes de vida comunitarios.