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    Examinando por Materia "Recurrencia conceptual"

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      El empleo de la historia de la Química como eje fundamental para su enseñanza en Educación Básica.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-04-29) Barragán Currea, Diego Alejandro
      El presente escrito pretende plasmar los hallazgos e intencionalidades que direccionaron la puesta en marcha de una propuesta investigativa, desarrollada en los espacios académicos de Práctica Pedagógica y Didáctica I y II. Se pretende, además, aportar algunos fundamentos en la construcción del concepto de Recurrencia Conceptual en Química y su implicación en el análisis de las perspectivas molares y moleculares de las sustancias en la enseñanza-aprendizaje de la Química.
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