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    Examinando por Materia "Radiofrecuencia"

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      Comprendiendo los efectos de la contaminación invisible. Una propuesta para la enseñanza de la radiación a nivel básico y medio.
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Granados Huertas, Gladys; Campos Barrero, Jose David; Garzón Barrios, Marina
      Este trabajo está orientado hacia la búsqueda de otras alternativas para la enseñanza de las ciencias. Alternativas que enfaticen en establecer una mirada interdisciplinar para darles un sentido a las ciencias dentro de las aulas de clase, y a su vez, que estas ciencias estén dirigidas hacia el análisis y la reflexión de problemáticas sociales propias del contexto de las grandes ciudades. De este modo, el trabajo de investigación pretende reconocer desde el contexto educativo una problemática socio-cultural, por esto se aborda la Contaminación Invisible como una problemática actual característica de la cultura, que se genera en el ambiente debido a la producción desmesurada de los artefactos tecnológicos usados a diario por las personas. Para tener un mayor acercamiento a esta clase particular de Radiación electromagnética, se muestra un panorama de las concepciones que se tienen sobre la Radiación, no solo desde el ámbito científico de autores como Planck, Hertz, Laplace, Lavoisier entre otros, sino también desde los medios de comunicación, y dentro del público en general. Del mismo modo, se hace un avance en el estado de arte con respecto a la Contaminación Invisible, con el fin de tener las bases para proponer actividades que encaminen a los estudiantes hacia la comprensión del fenómeno de radiación y la formación de medidas de prevención para su actuar dentro del entorno y hacia la construcción del sentido del aprendizaje para su vida.
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      Prototipo automático de señalización de rutas de evacuación en casos de emergencia, con carácter incluyente de la población en condición de discapacidad.
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Lozano Farias, Angel David; Acero Soto, Diego
      En el proyecto de grado se trabajó la construcción de un prototipo automático de señalización de rutas de evacuación en casos de emergencia en especie de check points. Comunicados por medio de dispositivos de radiofrecuencia Xbee® configurados de la forma punto-multipunto con un coordinador y tres routers. Cada router tiene asociado por medio de la tarjeta Arduino Uno y el Xbee Shiled un sensor de gas y de humo MQ2 que al ser activados envían la información al coordinador, este a su vez luego de analizar la información suministrada por cada router activa el inicio de la etapa de perifoneo con tres secuencias de sonidos distintas: de activación, señalización de ruta y señalización de punto final que son reproducidas por medio de un parlante implementado en cada punto o router de la ruta a llevar a cabo, guiando a la persona con discapacidad visual por medio de sonido. Al mismo tiempo las secuencias son acompañadas por led’s para complementar el sistema en caso de que en la emergencia haya poca visibilidad.
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