Examinando por Materia "Quehacer pedagógico"

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Condiciones laborales de las madres comunitarias y la incidencia en su quehacer pedagógico en dos hogares comunitarios del municipio de La Calera, Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Riaño Caro, Daniela; Penagos Sandoval, Lida Juliana; Daza Cortes, Ingrid Lorena; Castro Ballén, Jenny Johana
El presente trabajo de grado surge en el marco de las condiciones laborales de las madres comunitarias y la incidencia en su quehacer pedagógico, el cual se caracteriza por una amplia cantidad de deberes que limitan el acto pedagógico, de interacción y cuidado con los niños y las niñas por acciones no planificadas, teniendo en cuenta la tercerización laboral que va en detrimento del reconocimiento de la laboral y el saber de mujeres que trabajan para la atención integral de los niños y niñas, esta investigación realiza en dos hogares comunitarios de La Calera Cundinamarca.
Experiencia pedagógica “La actividad tecnológica-como propuesta pedagógica en primera infancia desde las energías renovables del sol y el viento” .
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Escobar Cubillos, Lynton Ferney; Arias, Carolina
El trabajo de grado titulado Experiencia pedagógica: la actividad tecnológica como propuesta pedagógica en primera infancia desde las energías renovables del sol y el viento. Se implementó en el Jardín Infantil Social San Jerónimo del Yuste, en San Cristóbal, con niños y niñas de párvulos y pre jardín. Se realizaron entrevistas y observaciones participantes para identificar intereses y delimitar el problema. Se revisaron investigaciones previas sobre la contribución de la actividad tecnológica en la primera infancia. Se adoptó un enfoque cualitativo con paradigma interpretativo, estructurado en diagnóstico, intervención e interpretación crítica. Se diseñó e implementó una propuesta pedagógica basada en la actividad tecnológica como recurso didáctico y pedagógico. Se analizó la implementación a partir de categorías transversales del proyecto. Finalmente, se presentan conclusiones, recomendaciones y futuros desafíos de la investigación.
Reflexiones sobre el quehacer pedagógico.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1999-01-01) Pabón de Reyes, Carmen
Un aspecto fundamental dentro de la cotidianidad de la vida profesional como docente es el de reflexionar sobre el quehacer pedagógico y en la forma de hacer cada vez más efectiva la labor como maestros, rompiendo con esquemas tradicionales y proponiendo nuevas alternativas de enseñanza donde los estudiantes sean partícipes de la dinámica académica y protagonistas de su propio conocimiento.