Examinando por Materia "Proceso escolar"

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    Contextos multiculturales y prácticas de crianza en la escuela.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Polania Álvarez, Gloria Esperanza; Lara Guzmán, Gabriel Antonio
    Esta investigación se plantea algunos objetivos en los que se pretende hacer un análisis de lo que sucede frente a la manera en que aquello que hace parte de la concepción de todo sujeto (cultura y familia), puede estar implícito en la vinculación al sistema escolar y al final desempeño académico y conductual, lo anterior teniendo en cuenta que no se puede desconocer que la diferencia en cada individuo va en dirección a lo que este ha aprendido a lo largo de su historia; también se quiere identificar si hay alguna correspondencia entre esta diferencia cultural, nacida de las herencias familiares de generaciones anteriores, y los resultados medibles de estudiantes que abruptamente han tenido que cambiar su lugar de domicilio y que provienen de instituciones educativas con dinámicas posiblemente diferentes.