Examinando por Materia "Political subjects"

Mostrando 1 - 3 de 3

Desarrollo de capacidades y su relación con el papel como sujetas políticas de un grupo de mujeres afrocolombianas desplazadas que habitan en Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Ramírez Suárez, Carolina; Pulido Mateus, Aura Carolina; Rendón Acevedo, Jaime Alberto
El objetivo principal de esta investigación fue comprender de qué manera las capacidades desarrolladas por un grupo de mujeres afrocolombianas desplazadas, que hacen parte de La Comadre y que habitan en Bogotá, han contribuido a su papel como sujetas políticas; para lograrlo investigamos a un grupo de mujeres que hacen parte de la Coordinación de Mujeres Afrocolombianas Desplazadas en Resistencia -La Comadre-, que trabaja en pro de las mujeres afrocolombianas que han sido víctimas del conflicto armado.
Formación de sujetos políticosm : propuesta para la reivindicación del derecho a la ciudad y la inclusión.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Villalobos Diaz, Angie Katherine; Florido Mosquera, Hugo Edilberto
El presente trabajo de grado tuvo como objetivo diseñar e implementar una estrategia didáctica desde la educación geográfica y la educación inclusiva con el fin de formar de sujetos políticos para la reivindicación del derecho a la ciudad y la inclusión, que ofrece a los estudiantes con trayectorias diversas en su desarrollo, elementos de análisis para que desarrollen un pensamiento crítico o reflexivo frente a su contexto, lo que permite comprender la importancia de transformar y mejorar prácticas de la vida cotidiana, además replantear alternativas educativas que beneficien e incluya a todos y a todas. Esta propuesta educativa fue implementada con estudiantes de undécimo grado, del colegio República Bolivariana de Venezuela I.E.D. La localidad donde se encuentra ubicada la institución fue un eje fundamental para este trabajo de grado, ya que confluyen problemáticas sociales que repercuten en aspectos sociales, económicos, políticos y culturales. La formación de sujetos políticos se desarrolla en el marco de la ciudad, mostrando la ciudad de derechos y de participación ciudadana. La interpretación de la ciudad desde el derecho a la ciudad se comprende como el derecho a un hábitat que facilite el tejido de las relaciones sociales, el derecho a sentirse parte de la ciudad, el derecho a vivir dignamente en la ciudad, el derecho a la convivencia, el derecho al gobierno de la ciudad el derecho a la igualdad de derechos.
Sistematización de experiencias pedagógicas: una aproximación a la constitución de sujetos políticos con discapacidad a través del arte y el cuerpo como medio de participación social.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Amado Henao, Alejandra; Avendaño Martinez, Shersley Marilin; Ladino García, Jeimy Sorangie Katerine; Peraza Cortés, Lady Johana; Santana Escobar, Carol Dayana; Velazco Barajas, Jeimy Catalina; Parra Gómez, Mary Luz
A partir de un ejercicio crítico y reflexivo surgieron unas premisas, se observaron como las principales barreras de participación social, relación de su cuerpo y su identidad e interacciones con el entorno; en la búsqueda para eliminar dichas barreras se plantearon ejes problematizadores como: sujeto político y educación especial transversalizados por arte y cuerpo, que respondieron a las necesidades de personas con discapacidad, aportando a su formación autónoma e independiente. Finalmente se concluyó que este proceso de sistematización dejó aprendizajes, participación, recorridos, historias y experiencias, que permitieron un ejercicio reflexivo de las diversas subjetividades de todos los agentes que participaron de ella, a través de una lectura activa de las docentes con relación a las problemáticas.