Examinando por Materia "Político"

Mostrando 1 - 5 de 5

Arquetipo, mito, máscara y sombra de las y los líderes sociales de la Profesionalización LECO 2023. Una propuesta desde las artes rituales para la sanación de los liderazgos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Gil Ríos, Yenny Paola; Lesmes Espinel, Sergio Armando
Esta tesis narra la identificación de siete tipos de liderazgos sociales, expresados en el grupo de 79 líderes y lideresas del país, estudiantes de la Profesionalización LECO 2023 . Desde una mirada sistémica, y en relación con la construcción de un concepto propio: la categoría de estudio del ARMISONA (arquetipo, mito, sombra y máscara) que personifican estos líderes y lideresas sociales. Es una propuesta que sustenta sus hallazgos a través de un diseño metodológico inspirado en la técnica etnográfica, la cual se diseñó y aplicó a partir de una serie de entrevistas de caracterización, que me permitieron llegar al ARMISOMA de los siete tipos de liderazgos de la profesionalización LECO.
Debates sobre educación superior en Colombia (2011-2017) : análisis en los periódicos El Tiempo y El Espectador.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Botello González, Stefania; Salazar Rincón, Mayra Alejandra; Pertuz Bedoya, Carol Juliette
El trabajo de grado Debates sobre educación superior en Colombia (2011-2017): análisis en los periódicos El Tiempo y El Espectador se propuso caracterizar los debates acerca de la educación superior en Colombia, en el periodo 2011-2017, en dos medios de prensa digital, de circulación pública, El Tiempo y El Espectador. Tuvo como fin, primero, indagar por las particularidades del contexto en el cual emergen los debates; segundo, identificar las voces que intervienen en la esfera pública desde la tribuna de la prensa, es decir, columnistas y editores de los dos diarios; y, tercero, reconocer las perspectivas de análisis y los argumentos que los actores de los debates en torno a la educación superior construyen para posicionar su punto de vista. Para ello, se incluye una mirada al contexto histórico como punto de partida para la identificación de debates, se presenta una caracterización de las voces y un contraste teórico con los aportes de Chantal Mouffe.
Formación de sujetos políticos a través de la educación física.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Yomayuza Carrillo, Adriana Patricia; Pinto Romero, Diana Carolina; García Díaz, John Jairo
En este proyecto hablaremos del que hacer como estudiantes desde una mirada retrospectiva, identificando que dentro de la escuela no se maneja un proceso de formación y comprensión de diferentes problemáticas que nos atañen como sujetos pertenecientes a una sociedad, puesto que se ignoran aspectos que como sujetos sociales son pertinentes abordar para realizar una reflexión y de esta manera llegar a tomar decisiones frente a dificultades que se presenten dentro del contexto al cual pertenece.
Historias con futuro - Departamento de Biología. 50 años construyendo país.
(2019) Universidad Pedagógica Nacional
El Departamento de Biología de la Universidad Pedagógica Nacional cumple 50 años. Décadas dedicadas a la construcción de un proyecto político y pedagógico de la educación colombiana para formar maestros en la biología y saberes afines que inciten al desarrollo científico y a la apropiación de la vida y lo vivo.
Opalas : Prácticas comunitarias desde sus perspectivas éticas, estéticas, políticas y formativas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Medina Quevedo, Diana Marcela; Gómez Quintero, Yenny Paola; Covelli Meek, Giovanni Octavio
Este Proyecto de investigación es un Modellbuch, lugar de reflexión investigativo, creativo y pedagógico al interior de la Licenciatura en Artes Escénicas - UPN. Que, para este caso, implementa la Investigación Creación/Formación desde su orientación metodológica de la investigación Acción – Creación Artística – IACA- entrando en dialogo con las experiencias del escenario artístico educativo comunitario denominado Organización Participativa de Actividades Lúdico-Artísticas para la Sociedad – Opalas- que se ha enfocado en la enseñanza de las artes circenses a niños, niñas, jóvenes y adultos, nutrida por una sensibilidad ambiental y del territorio.