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      Formação inicial de professores para a interdisciplinaridade pela interdisciplinaridade.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-10) Dameão, Ana; Rosa, Paulo R. da S.; Errobidart, Nádia
      Neste trabalho apresentamos uma proposta de intervenção didática em um curso de formação inicial de professores de física desenvolvida para capacitar os futuros docentes para o desenvolvimento de atividades interdisciplinares em escolas da educação básica. O método é baseado no desenvolvimento de um projeto interdisciplinar e na meta análise das atividades desenvolvidas pelos acadêmicos. Nossos resultados apresentam indícios de que ao final da intervenção didática os estudantes são capazes de planejar novas atividades interdisciplinares para serem desenvolvidas em escolas da educação básica.
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      Planificación del entrenamiento : una mirada hacia lo tradicional y contemporáneo.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-09-01) González, Alexandra
      El objetivo de este artículo de revisión es proporcionar información sobre los modelos tradicional y contemporáneo de planificación del entrenamiento deportivo. De este modo se establecen las características esenciales de cada uno para su adecuación al deporte moderno y sus exigencias rumbo a los más altos logros, apoyados en las ciencias del deporte y orientando a los profesionales entrenadores acerca del sistema de preparación del deportista en toda su complejidad y objetividad. Asimismo se busca presentar, sobre las bases deportivas generales, la concreción en las diferentes modalidades deportivas.
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