Examinando por Materia "Parto"

Mostrando 1 - 2 de 2

Prácticas de crianza y cuidado de las Comunidades Indígenas Murui Muina en Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Sánchez Aguirre, Mónica; Benavides Cortes, Angie Linda
Esta investigación analiza las prácticas tradicionales de crianza y cuidado del pueblo indígena Murui Muina (Uitoto) en Bogotá, considerando su migración desde el Amazonas hacia la capital colombiana. A través de entrevistas semiestructuradas y revisión bibliográfica, y complejizando los conceptos de familia y cuidado, se estudian las experiencias de cuatro mujeres, explorando figuras clave como la maloca y la chagra, así como prácticas relacionadas con el parto y la crianza de la primera infancia. Este análisis permite comprender las transformaciones sufridas por estas dinámicas en el entorno urbano y las tácticas empleadas para su preservación. El estudio resalta el papel central de las mujeres murui muina como guardianas y transmisoras de conocimientos ancestrales, puesto que ellas son esenciales en la adaptación y preservación cultural. Asimismo, reflexiona sobre las políticas públicas diseñadas para apoyar estas comunidades y los retos en su implementación. Finalmente, destaca la necesidad de implementar y afianzar estrategias concertadas que promuevan la integración de las prácticas culturales indígenas, y el fortalecimiento de espacios de socialización y educación intercultural; esto requiere articular esfuerzo entre instituciones, comunidades y organizaciones, para lograr que los avances existentes en el marco jurídico se logren ejecutar de forma efectiva, garanticen sus derechos y permitan una convivencia respetuosa.
Transformaciones de las prácticas de crianza de la comunidad kankuama radicada en Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Hernández Baqueo, Ana María; Rodríguez Maestre, Angela Jose; García Marín, Anlly Bibiana; Fernández García, Andrea Juliana; Ramírez Cárdenas, Anyi Dayana; Araque Vargas, Hephzibah Juanita Valentina; Pérez Salazar, Luz Magnolia
La presente investigación da cuenta de las interpretaciones respecto a las prácticas de crianza de la comunidad indígena Kankuama desde una perspectiva que entrelaza la vida en territorio ancestral y en la ciudad de Bogotá; Con el fin de reconocer los procesos de socialización, alimentación, buen vivir, costumbres y creencias en relación con las transformaciones y resistencias que se hacen en la comunidad al enfrentarse a las nuevas realidades a causa del desplazamiento. De esta manera, se aborda este trabajo a partir de un enfoque cualitativo-interpretativo y desde la triangulación de las voces de la comunidad, los aportes teóricos y las interpretaciones de las investigadoras. Esta investigación, es un abrebocas latente para los maestros/as con intereses y apuestas en la diversidad de infancias para con esto, retornar la mirada a la educación propia.