Examinando por Materia "Oralituras afrocolombianas infantiles"

Mostrando 1 - 1 de 1

Soy porque somos, oralituras Afrocolombianas infantiles y la construcción de identidades colectivas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Serrato Téllez, Johanna; Benavides Cortes, Angie Linda
Soy porque Somos: Oralituras Afrocolombianas Infantiles y la Construcción de Identidades Colectivas, es una investigación que analiza cómo las oralituras afrocolombianas infantiles contribuyen a los procesos de resistencia y reexistencia cultural en las comunidades afrodescendientes de Colombia. Este desarrolla desde un enfoque cualitativo y decolonial, el estudio examina seis obras de literatura infantil afrocolombiana (Ashanty Color Piel, Ashanty y sus Peinados, La Muñeca Negra, Agüela se fue la Luna, Rosa la Crespa y Leilani) a través del análisis temático y el análisis de imagen como documento histórico. Este trabajo se sustenta en la filosofía Ubuntu (soy porque somos) y las categorías de existencia, resistencia, reexistencia y oralituras. Los hallazgos revelan que estas narrativas cumplen tres funciones fundamentales: 1) construcción de memoria como resistencia al olvido, 2) deconstrucción identitaria como descolonización del cuerpo y la palabra, y 3) creación de alternativas culturales y epistemológicas desde la alegría y la cotidianidad afrocolombiana. Por otra parte, el estudio evidencia que las oralituras infantiles constituyen un patrimonio cultural vivo que confronta el epistemicidio y el racismo estructural presentes en la escuela tradicional, ofreciendo a las infancias afrodescendientes espejos dignos para su autorreconocimiento. Esta investigación aporta teórica, metodológica y pedagógicamente al campo de la educación intercultural y las infancias afrodescendientes en Colombia.