Examinando por Materia "No presenta"

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Educación Ambiental una aproximación a partir de la estética.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-16) Mejía Cáceres, María Angélica; Andrade da Silva, Carolina; Figueroa Figueiredo, Tainá; Freire, Laisa María
Reflexionar junto con los participantes sobre el uso de la dimensión estética para el desarrollo de procesos de educación ambiental(EA).
Implicaciones educativas de las creencias y conocimientos sobre la biotecnología.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-16) Espinel Barrero, Nydia Esperanza; Valbuena Ussa, Édgar Orlay
Aportar elementos teórico-prácticos sobre la indagación, explicitación, reflexión y discusión acerca de losconocimientos y creencias de los participantes sobre la Biotecnología.
Itinerario para la construcción y autoevaluación de mapas conceptuales transdisciplinares: el caso del cambio climático.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-16) Lopera Pérez, Marisol; Bolivar, Sandra Milena
Sepretende la Identificación de los mapas conceptuales comoherramientas metacognitivas para favorecer aprendizaje potencialmente significativos. Así que se lleva a cabo la lectura individual y posteriormente grupal de un mapa conceptual construido por las talleristas sobre el clima como sistema complejo.
Metodología Indagatoria, una estrategia para enseñar ciencias naturales en la escuela.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-16) Ibáñez Vásquez, Cecilia