Examinando por Materia "Niveles"

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Pequeñas piezas para bandola andina colombiana en un formato inédito.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Contreras Paredes, Liz Amanda Vanesa; Saboya González, Diego Hernán
El presente trabajo propone un proceso creativo basado en entrevistas a expertos, cuyo resultado son tres pequeñas piezas para bandola andina colombiana en un formato inédito: bandola soprano y bandola alto, cada una de las composiciones, que llevan por título Ejercicios No. 1, 2 y 3 exploran un recurso técnico especifico del instrumento, se proyectan para ser interpretados por bandolistas de nivel intermedio y están escritas en un lenguaje no tradicional.
Teatro : improvisación y dramatización para fortalecer la comprensión lectora en 5° grado.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Monroy Vásquez, Laura Cristina; Santiago Galvis, Álvaro William
Hablar del teatro como herramienta pedagógica que sirva para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes es un tema innovador y por lo tanto muy poco trabajado, es por eso que en esta monografía se busca demostrar que por medio de la interdisciplinariedad entre las artes escénicas y el español se puede desarrollar un mejor aprendizaje significativo que da cuenta de la evolución de la comprensión lectora, a través de la improvisación y la dramatización de diversos ejercicios dramáticos planteados en este proyecto y generando un resultado pertinente a la hora de realizar estrategias que motiven al estudiante a fortalecer y a aprender a amar la lectura.