Examinando por Materia "Narrativas de vida"

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Guatavita: el paisaje bajo las aguas del progreso y el resurgimiento del habitar.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Varela Jaramillo, Paula Alejandra; Torres Pérez, Luis Guillermo
Este trabajo de grado se realiza en el marco de la Línea de Construcción social del Espacio de la Maestría en Estudios Sociales. En ese sentido, las elaboraciones teóricas y metodológicas propuestas obedecen al estudio del espacio geográfico en tanto construcción social e individual del ser humano. Para este trabajo en particular, el andamiaje teórico está basado en la relación paisaje–habitar y la apuesta metodológica es cualitativa-fenomenológica. El eje central de la investigación es la relación que se establece entre los modos de habitar y los paisajes de la vida cotidiana, recurriendo a conceptos como: evocación, la poética y la morfología. De manera particular, este trabajo explora la construcción social e individual del paisaje del municipio de Guatavita /Cundinamarca tras la inundación de su casco urbano en el año de 1967. A partir de la exploración de las Historias de vida espaciales de cinco de sus habitantes (incluyendo la de quien investiga), se construye una narrativa a través de la cual se analiza y contextualiza el trabajo de campo.
Mapeos corporales de la vejez : mujer y cuerpo resiliente.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Muñoz Pérez, Laura Camila; García, Andrea Karina
Mapeos corporales de la vejez: mujer y cuerpo resiliente, es una investigación-creación que consta de tres libros (dispositivos escriturales) que destacan la vejez como un viaje de vida, en este caso, la vida de tres mujeres mayores. La vejez, entendida como, una fase de vida que implica cambios físicos, emocionales y sociales importantes. Específicamente, las mujeres mayores son representadas como portadoras de historias y experiencias que dejan una marca en el tiempo, manifestada en sus cuerpos a través de cicatrices, líneas de expresión y gestos. Se enfatiza que estas huellas adquieren vida cuando se recuerdan y se expresan, ya sea a través de narraciones, dibujos o experiencias compartidas. Este proceso de remembranza implica una conexión íntima entre la imagen mental del recuerdo y las sensaciones físicas, lo que conlleva a una reflexión sobre la experiencia vivida. La investigación basada en las artes y la artografía se destacan como procesos metodológicos que apoyan e involucran la exploración y expresión de estas huellas a través del retrato como experiencia reciproca (corpografías) y co-creaciones, que buscan situar y mapear las vivencias de la vejez desde una perspectiva sensible y reflexiva.
“Reminiscencias entre cámbulos y gualandayes” : una aproximación al trabajo de la memoria colectiva pandinense con los estudiantes de grado quinto de la escuela rural de Mercadillo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Tejero Solano, Gina Lorena; Caro Parrado, Jonathan
El presente trabajo de investigación tiene como propósito abordar la memoria colectiva pandinense a través de las narrativas que tienen las personas de la tercera edad sobre sus experiencias de vida en comunidad y de esta manera llevar a cabo un reconocimiento de las prácticas cotidianas y su relación con la organización de las dinámicas económicas, políticas, culturales y sociales que se condesaron a lo largo del siglo XX en el municipio de Pandi. Esto con el interés de articular este trabajo de la memoria con la elaboración de una propuesta pedagógica que permita que los estudiantes de grado quinto de la escuela rural de Mercadillo puedan conocer y tomar una postura reflexiva frente a los acontecimientos que marcaron el pasado de su comunidad.