Examinando por Materia "Narrativas corporales"

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Mujeres excombatientes de las FARC-EP y la construcción de sus corporeidades a partir de las prácticas deportivas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) González Rodríguez, Juanita Valentina; Montañez Sánchez, Juan Felipe; Moreno Gutiérrez, Antonio Javier; Fuquen Heredia, Julián David; Villanueva Bustos, Jorge Alejandro; Durán Camelo, Víctor Hugo
Esta investigación de tipo fenomenológico hermenéutico se realizó en coautoría con cinco mujeres excombatientes de las FARC-EP, el estudio se encauzó en reconocer las corporeidades que han construido estas mujeres a partir de las prácticas deportivas en sus procesos de reincorporación en el contexto actual del proceso de paz, mediado por el enfoque de género. La comunidad compartió desde sus narrativas corporales, experiencias relacionadas con las prácticas deportivas y su realidad social, política y cultural por medio del espacio virtual Meet y vía telefónica, la información fue recolectada mediante el instrumento de entrevista semiestructurada. Los análisis de los resultados evidencian que las mujeres excombatientes de las FARC-EP construyen sus corporeidades desde las prácticas deportivas, pues dichas prácticas están incorporadas a su ser, de igual manera se construyen comunalmente. Es así que, el deporte social comunitario aporta al reconocimiento de las corporeidades de las mujeres excombatientes de las FARC-EP en sus procesos de reincorporación, pues ellas le dan un sentido educativo al deporte social comunitario, en donde las dinámicas de igualdad entre hombres y mujeres dentro de las prácticas deportivas, desplazan las conductas excluyentes del deporte hegemónico patriarcal.
Narrativas corporales en personas con discapacidad visual a través del deporte social. Una experiencia con perspectiva anticapacitista.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Sierra Molina, Paola Andrea; Calderón Lozano, Jhenifer Geraldine; Gómez Carrero, Erika Rocío; Ibarra Rodríguez, Juan Carlos
La presente investigación problematiza la producción y reproducción de la discapacidad en nuestra sociedad. Así mismo invita a reflexionar críticamente bajo que discursos, creencias y practicas se ha legitimado y perpetuado la concepción hegemónica que se ha construido de discapacidad, la cual se ha sustentado bajo la ideología de la normalidad, en donde la noción de normalidad se ha establecido a partir de relaciones asimétricas de poder y se ha manifestado en distintos ejes de opresión como el capacitismo. En este sentido se hace necesaria la pregunta por el lugar que ocupa el deporte social y como este se relaciona en la construcción de nuevos/otros saberes en torno a la discapacidad desde la voz propia de las personas que habitan el mundo en un cuerpo que histórica y sistemáticamente ha sido objeto de clasificación y jerarquización. Con lo cual se tiene por objetivo comprender desde la subjetividad de las personas con discapacidad visual la relación entre el deporte social y la construcción de narrativas corporales, en el marco de una experiencia con perspectiva anticapacitista. En ese sentido y en concordancia con el presente proyecto se marca la ruta metodológica que tiene un paradigma fenomenológico hermenéutico que da cuenta fundamentalmente a la comprensión e interpretación de la experiencia vivida por los sujetos con discapacidad visual y esta va directamente relacionada con la investigación cualitativa que es inductiva y flexible, por lo tanto, los investigadores entienden y crean conceptos a partir de pautas de los datos, se utiliza el modelo de la etnografía multisituada que permite una reflexión a profundidad acerca de los otros ya que este modelo investigativo permite para el presente estudio llegar al análisis de una reflexión etnográfica de las narrativas corporales de los sujetos, para ayuda de esto se utilizan los siguientes instrumentos: diario de campo, observación participante, grupo de discusión y entrevista semiestructurada.