Examinando por Materia "Museo de Historia Natural"

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Análisis de la dieta de tres especies de Strigiformes a partir de la disección de egagrópilas y su importancia, en la Sabana de Bogotá, Cundinamarca- Colombia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Moreno Rojas, Alejandra; Infante Padilla, Karol Vanesa; Jiménez Medina, Heidy Paola
Se llevó a cabo un estudio sobre la dieta de tres especies de búho presentes en la Sabana de Bogotá (Asio clamator, Asio stygius y Asio flammeus bogotensis), abarcando 10 perchas distribuidas en 7 localidades distintas. Se examinaron un total de 108 egagrópilas recolectadas en humedales, zonas boscosas y parques de la región, además de algunas depositadas en el Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional. El análisis reveló la presencia de 152 presas diferentes, evidenciando que las aves representaron el 48,6 % de las presas identificadas, seguidas por los mamíferos con un 28,2 % y los insectos con un 23,1 %. Entre las presas identificadas, se destacó Zenaida auriculata como la más frecuente. Adicionalmente, se elaboraron tablas de análisis relacionadas con la morfometría de las egagrópilas, así como el número de presas por especie y localidad. Como parte de este estudio, se llevó a cabo un taller dirigido a personas interesadas en aprender más sobre el grupo de los Strigiformes y las egagrópilas, contribuyendo de esta manera al conocimiento y comprensión de estas aves.
Catálogo fotográfico de mariposas de montaña (Subtribu : Pronophilina) del Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional (MHN-UPN).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Fernández Morales, Laura Carolina; Robles Piñeros, Jairo
Las mariposas de la subtribu Pronophilina son conocidas especialmente por ser uno de los mayores bioindicadores de la región Andina y por lo tanto se puede decir que el estudio de estos es primordial para la conservación de ecosistemas como los páramos y los bosques nublados. Teniendo en cuenta esto, las colecciones biológicas juegan un papel primordial en el desarrollo de la investigación científica por lo cual, en lugares que ofrecen una educación no convencional, como el Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia (MHN-UPN) , se plantean estrategias que ayuden a generar una posición crítica frente a su cuidado; es así que se caracterizaron las mariposas de montaña de la subtribu Pronophilina de la colección del MHN-UPN para el desarrollo de un catálogo fotográfico que evidenció su importancia a partir de la identificación, análisis y desarrollo de un recurso sobre estas mariposas. Por tanto, el trabajo realizado se presentó a partir de un paradigma post- positivista con enfoque cualitativo, para lo cual se plantearon tres fases en su desarrollo: la fase de identificación, la fase de análisis y la fase de producción, en las cuales se orientaron, acompañaron y delimitaron la propuesta. De allí se pudo obtener un total de 453 individuos, los cuales estaban dispuestos en 15 géneros y 26 especies en total, junto con un catálogo fotográfico para su identificación, con contenidos los cuales ubican al lector y trata de modo general los resultados obtenidos para la divulgación y comprensión de estos organismos en los que la comunidad reapropie su conocimiento.
Estrategia didáctica multisensorial para el fortalecimiento de la biofilia en estudiantes con discapacidad visual a través del orden Hymenoptera en el Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Cartagena Rojas, Maria Alejandra; González Jiménez, Diana Marcela
A través de una estrategia didáctica multisensorial, se busca fortalecer la biofilia en estudiantes con discapacidad visual de la Universidad Pedagógica Nacional en el Museo de a través del orden Hymenoptera. Para ello se plantea una serie de actividades que permitan el reconocimiento de experiencias con relación a las perspectivas que esta población de las ciencias naturales, la biodiversidad y los museos en general. A partir de ese reconocimiento, se diseñan una serie de actividades sensoriales que faciliten un acercamiento significativo teniendo como referencia las nueve dimensiones de la biofilia comparando esos resultando por medio de una encuesta en línea de base.
Resignificando los vínculos : una muestra museal basada en el bioarte para el análisis de la relación entre el ser humano y la naturaleza en el museo de historia natural de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Sáenz Cárdenas, Daira Gabriela; Romero Acuña, Diana Carolina
El trabajo "Resignificando los Vínculos: Una muestra museal basada en bioarte " (...) analiza la relación entre humanos y naturaleza a través del bioarte en el Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional (MHN-UPN). Se basa en la crisis ambiental actual y la necesidad de resignificar la conexión humano-naturaleza. Se identifican problemáticas como la explotación de recursos, la desconexión emocional con la naturaleza y el desinterés por los museos. La propuesta integra bioarte y pedagogía estética para sensibilizar al público. Se considera al MHN-UPN un espacio ideal para este diálogo, aunque enfrenta limitaciones de visibilidad y recursos. La metodología cualitativa incluye observaciones, entrevistas y voluntariado. Se destacan referentes artísticos como Alberto Baraya y Mark Dion. Se concluye que el museo es un puente clave para el aprendizaje interdisciplinario. El proyecto busca fomentar la educación ambiental desde el arte, contribuyendo a la enseñanza de la biología de manera innovadora y significativa.
Revisión documental de la producción académica asociada al Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional desde dos líneas y un grupo de investigación del Programa de Licenciatura en Biología.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Rodríguez Vargas, Juan Guillermo; González Jiménez, Diana Marcela
Revisión documental de la producción académica asociada al Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional desde dos líneas (Línea Faunística y Conservación con Énfasis en los Artrópodos - Línea de Biodiversidad Biotecnología y Conservación) y el Grupo (CASCADA) de investigación del Programa de Licenciatura en Biología. La presente investigación se da desde la revisión documental, el paradigma interpretativo y el enfoque mixto. Se analizaron un total de 119 productos académicos asociados al Museo de Historia Natural de la universidad Pedagógica Nacional, agrupados en dos categorías; Disciplinar Biológico y Disciplinar Pedagógico. Para la primera categoría se encontraron tendencias temáticas asociadas a taxonomía y sistemática, biotecnología, biología de la conservación, paleontología, embriología y etología. Para la categoría disciplinar pedagógico se encontraron tendencias temáticas asociadas a prácticas y experiencias pedagógicas, recursos didácticos y memoria histórica y pedagogía.
Sistematización de los escarabajos tigre (Coleóptera: Cicindelidae) de la colección Entomológica-Museo de Historia Natural Universidad Pedagógica Nacional (MHN-UPN).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Vargas López, Ana María; García Sarmiento, Martha Jeaneth
Se presenta la sistematización de 258 especímenes de Coleóptera: Cicindelidae, depositados en la Colección Entomológica del Museo de Historia Natural, Universidad Pedagógica Nacional pertenecientes a 12 géneros y 20 especies, distribuidos en 22 departamentos y 98 municipios. Durante el trabajo, se elevó la curaduría de nivel 5 a nivel 8, incluyendo la sistematización, el reconocimiento de machos y hembras, medidas (largo y ancho), fotografía, distribución geográfica, altitudinal y temporal e historia natural (a partir de los datos de colecta), permitiendo el registro de nuevas localidades y medidas para el taxón.