Examinando por Materia "Movimientos sociales - Colombia"

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    Cuerpos, mujeres y feminismo.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Díaz Mancilla, Deissy Yurani; Alfonso Gil, María Carolina
    Se presenta el documento “Cuerpo, Mujeres y feminismo”, el cual se desarrolla a partir de las apuestas políticas de la organización feminista Casa de la Mujer en relación a la disputa por el cuerpo de las mujeres. En el texto se hace un recorrido histórico de la organización enmarcando sus fundamentaciones teóricas, políticas, prácticas de igual modo procesos, transformaciones, alcances, que como organización con el ideal pleno de lograr en las mujeres la autonomía, libertad sobre sus cuerpos y sus vidas.
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    Los proceso de protesta en Facatativa : una mirada desde la reivindicación de la memoria histórica.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Sierra Castro, Jenifer; Aponte Otálvaro, Jorge Enrique
    El presente trabajo de grado tiene como objetivo analizar la protesta en el municipio de Facatativá durante el periodo 1990-2010, a partir de las categorías que Mauricio Archila y Sidney Tarrow han planteado en sus estudios de luchas sociales, acción colectiva y movimientos sociales, inicialmente se desarrolla un marco teórico que tiene como base las teorías de acción colectiva, actores sociales y protesta, seguido por un capitulo en donde se muestra una contextualización del municipio trabajado, añádase a este todo el análisis de los dos periodos los cuales están estructurados por década, la primera 1990-1999, la segunda 2000-2010.Conviene, sin embargo advertir que se hace una primera lectura de la protesta teniendo en cuenta las siguientes categorías Actores Sociales, Modalidad, Adversarios, Demandas y/o Motivaciones, Acciones Represivas y Logros o Alcances, dentro de este contexto se hace un segundo análisis desde las categorías Tipos de accionar, visibilidad, autonomía ritualidad y simbología los cuales son entendidos aquí como aspectos constitutivos de la protesta.Finalmente, se elabora toda una reflexión pedagógica sobre la construcción del saber social a partir de la investigación social, además se evidencia la importancia y los aportes de este tipo de investigación a la enseñanza de las ciencias sociales y a la formación de los docentes