Examinando por Materia "Monitoreo"

Mostrando 1 - 5 de 5

Anidación del Águila Arpía (Harpia harpyja Linnaeus, 1758) en el Municipio de Vistahermosa – Meta : un enfoque sobre el monitoreo para la educación en la conservación.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Peñaloza García, Ana María; González Jiménez, Diana Marcela; Rodríguez Villamil, David Ricardo
El Águila Arpía (Harpia harpyja) es una especie emblemática de los bosques neotropicales, que enfrenta varias amenazas como la cacería y la pérdida de hábitat; como estrategia para su conservación se encuentran el monitoreo de sus nidos y acciones educativas con las comunidades locales. Es así, como estudiamos un proceso de anidación mediante observación directa de un nido activo ubicado sobre una ceiba (Ceiba pentandra) a 35 metros de altura en la vereda Alto Guapaya en el municipio de Vista Hermosa, departamento del Meta, Colombia; una región que durante décadas fue víctima del conflicto armado y la deforestación. El objetivo fue estudiar un evento reproductivo del Águila Arpía y crear escenarios educativos para su conservación. Se analizó la dieta, comportamiento, desarrollo del polluelo e interacciones entre padres y cría. Se registraron comportamientos desde un punto fijo y la dieta mediante el análisis de presas, fotografías, videos, restos y egagrópilas. Los resultados mostraron que el cuidado parental
Efecto diferencial de un andamiaje metacognitivo sobre el monitoreo, la procrastinación y el logro de aprendizaje en un ambiente computacional.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) García Cañón, Dennin Paola; López Vargas, Omar
El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de estudiar el efecto de un ambiente de aprendizaje tipo e-learning, que incluye un andamiaje metacognitivo para apoyar el monitoreo, sobre el logro de aprendizaje, el monitoreo y la procrastinación en estudiantes con diferente estilo cognitivo, en la dimensión dependencia e independencia de campo (DIC), siendo un estudio tipo Manova de diseño factorial 2x3. Para esto se tuvo en cuenta una participación de 48 estudiantes de una facultad de odontología en la ciudad de Bogotá. El estudio fue tipo experimental, contó con 24 estudiantes que conformaron el grupo control y 24 estudiantes para grupo experimental. Los resultados arrojaron que el andamiaje presentó un impacto positivo en la regulación de la cognición mediante el monitoreo, permitiendo evidenciar que los estudiantes realizaron un proceso de autoobservación de su aprendizaje para mejorar las estrategias de estudio. En cuanto al estilo cognitivo en la dimensión DIC, este influyó positivamente en la disminución de la procrastinación académica en los estudiantes IC y DC, frente a la aversión a la tarea y el miedo al fracaso y la interacción del andamiaje con el estilo cognitivo en la dimensión DIC, evidenció una disminución de la procrastinación en cuanto al factor miedo al fracaso, para estudiantes IC y DC.
Estrategia de monitoreo del aprendizaje en un curso e-Learning de inducción y entrenamiento : efectos sobre el desarrollo de competencias informáticas.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Vásquez Bernal, Rogelio; Angel Romero, Ismael; Leal Urueña, Linda Alejandra
El presente proyecto de investigación pretende hacer un aporte al desarrollo de competencias informáticas de los estudiantes que realizan sus procesos de formación en ambientes virtuales de aprendizaje y que permita que los docentes de estos escenarios se concentren en la orientación académica sin desgastarse en resolver más dudas de tipo técnico. A partir de esta situación se propuso diseñar e implementar un ambiente de aprendizaje que incorpora una estrategia de monitoreo para un curso de inducción y entrenamiento y verificar si los estudiantes que lo utilizan obtienen un rendimiento superior en el aprendizaje de competencias informáticas respecto a los estudiantes del mismo curso que no cuentan con la estrategia de monitoreo. Con este trabajo pretendemos dar respuesta a la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál es el efecto de la incorporación de una estrategia de monitoreo del aprendizaje sobre el desarrollo de las competencias informáticas en un curso e-Learning de inducción y entrenamiento en manejo de ambientes virtuales (AVA)?
Plantas carnívoras de Virolín (Santander, Colombia) : una guía de campo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Ortega Ardila, Angie Tatiana; Romero Salgado, Julián Orlando; García Sarmiento, Martha Jeaneth; Ladino Ospina, Nubia
Este proyecto de investigación, responde al trabajo con 5 especies de plantas carnívoras pertenecientes al género Utricularia que han sido registradas en la vereda Virolín, ubicada en el municipio de Charalá (Santander, Colombia). Este Género es representante del grupo de plantas carnívoras actualmente sistematizado en las bases de datos del Herbario Nacional Colombiano y el Herbario Federico Medem, que hacen parte a su vez, del registro de 46 especies de plantas carnívoras en Colombia, distribuidas en los géneros Utricularia, Drosera, Genlisea y Pinguicula, siendo Utricularia el que mayor diversidad y distribución presenta, con 35 especies. De esta manera, Virolín se configura como uno de los lugares que presenta una alta diversidad de plantas carnívoras con el 12% del total de especies registradas hasta el momento y el 32% de las especies del género Utricularia de Colombia, razón por la cual es el punto de referencia que permite corroborar algunos de los registros que aparecen en las bases de datos de las instituciones mencionadas. Cabe aclarar, que estos estudios datan de hace 29 a 69 años, tiempo en el cual, se ha presentado un cambio gradual en el ambiente, sobre todo a partir de prácticas humanas como la deforestación (específicamente de los bosques de roble), ganadería, potrerización, el uso indiscriminado de agroquímicos y la quema.
Propuesta formativa para fortalecer la natusubjetividad, orientada al cuidado del mono nocturno andino (A. Lemurinus) en la experiencia del monitoreo, en la reserva cuchillas peñas blancas y el subía, vereda la rambla -san Antonio del Tequendama (Cundinamarca).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Castro Fandiño, Sebastián Ernesto; Molina Albarracín, María Angélica
La siguiente investigación realiza un análisis crítico del papel del investigador y el reconocimiento del otro dentro de la investigación biológica, entendiendo al otro como organismos no humanos que para este caso es el mono nocturno andino Aotus lemurinus, para ello se expondrá las asociaciones que surgen dentro de la experiencia de monitoreo en la reserva cuchillas peñas blancas y el Subía, en la vereda la rambla, San Antonio del Tequendama (Cundinamarca) ello con el objetivo de construir natusubjetividades. Para ello se proponen algunos componentes los cuales se consideran importantes al momento de llevar a cabo propuestas formativas orientas al cuidado.