Examinando por Materia "Mobilidade"

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L’art du rebusque dans les rues de Bogota.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-05-27) Mendoza, Pilar
Les vendeurs de rue se sont constitués à Bogotá parallèlement au phénomène d’urbanisation massive qui a commencé en Colombie vers les années cinquante. Désormais, ces acteurs ont composé sa propre structure à partir de systèmes de participation et d’interaction dans la ville, le quelles on peut rassembler dans la pratique du « Système D » ou Rebusque.A travers la pratique du rebusque, dite aussi, informalité, les vendeurs de rue ont créée leurs propres formes de socialisation, dont la créativité et l’ingéniosité des acteurs se montre dans la façon de négocier tout sorte de produits. Sa capacité de « jouer » avec le système et d’inventer des manières d’être et d’utiliser l’espace urbain se traduit par le vaste monde informel qui croit dans la ville dont la mobilité et l’stratégie
Movimiento/Movilidad/Movilización. La danza fuera de la Danza en el contexto de América Latina.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-01-01) Jaramillo Arango, Eloísa
Este artículo de reflexión revisa los matices entre las nociones de movimiento, movilidad y movilización, dentro del contexto de la danza latinoamericana. En la exploración de la noción de movimiento, el artículo se pregunta por la aparición de la quietud dentro del paradigma moderno que invita a moverse sin parar. Mediante ejemplos de obras de danza contemporánea, vemos cómo en América Latina esta quietud está acompañada del silencio y vemos cómo aparece de manera recurrente la idea de un piso móvil e inestable, que da cuenta de un mundo en permanente cambio. En la segunda parte del artículo, se analiza la noción de movilización, ligada al activismo y a su uso en el contexto militar. Se propone cómo el hecho de entrar en movimiento es ya un gesto político en sí mismo, que posee una enorme eficacia en los contextos de violencia donde se hacen necesarios los discursos no explícitos. La noción de movilidad se examina en la tercera parte, desde la perspectiva de la experiencia de habitar las ciudades latinoamericanas. Se propone pensar los desplazamientos en la ciudad como posibles coreografías urbanas y se propone pensar cómo los bailes amplían la noción de movilidad. Como conclusión, al revisar estas tres nociones, se busca activar un diálogo entre la danza y la danza fuera de la danza, abriendo la invitación a que los expertos en el movimiento participen del diseño de las dinámicas de todo aquello que implique moverse y/o movilizarse. Para esta reflexión se tomarán como referentes principales los planteamientos de André Lepecki y los estudios sobre el movimiento de Randy Martin, además de los trabajos de creación en danza y Artes vivas de Tamara Cubas, Olga Gutiérrez, Zoitsa Noriega, entre otros artistas latinoamericanos.
O professor do engenheiro 3i: perfil para a indústria, a inovação e a interculturalidade.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-08) Cechin, Marizete Righi; Pilatti, Luiz Alberto; Ramond, Bruno
o presente estudo tem por objetivo apresentar o programa engenheiro 3i. trata-se de relato de experiência. a inovação da proposta estátanto na estrutura do programa como na forma de atuação dos professores. o programa visa a formação de um engenheiro com perfil para a indústria, a inovação e a interculturalidade (3i), resultado da parceria entre a universidade tecnológica federal do paraná (utfpr), brasil e a universidade de tecnologia de compiègne(utc), frança. a inovação da prática docente é inerente ao programa. o professordeve ter mentalidade dinâmica, abertura ao novo e ao desconhecido, prática pedagógica voltada para projetos reais, com uso da sala de aula física e virtual; e com dinâmicas de equipe, explorando recursos e meios variados, para alunos ora presencial, ora adistância, ora em contexto francês, ora em contexto brasileiro.