Examinando por Materia "Miradas hacia el otro"

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    Conversación de las pedagogías de las diferencias y la educación inclusiva en un escenario local colombiano.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Guavita Prieto, Diana Marcela; Ramírez Calvo, Jorge Enrique
    Esta investigación se desarrolla en el marco de las pedagogías de las diferencias y la normatividad en educación inclusiva, en un escenario educativo local colombiano en el departamento de Cundinamarca, cuyo análisis fue soportado en el concepto y definición de las pedagogías de las diferencias del investigador argentino Carlos Skliar. La investigación se realiza desde la visión del paradigma interpretativo-comprensivo, aplicando como estrategia metodológica hermenéutico comprensivo. Esta investigación no pretende juzgar, sino comprender y poner en conversación lo que a primera vista no ha logrado tener las cercanías necesarias. En un país tan convulsionado la pedagogía debe marcar la diferencia como promotora de conversación y no de imposición entre los diferentes actores, buscando siempre el desarrollo del ser y el reconocimiento del otro como igual y diferente, de su singularidad y donde la realización del ser, debería ser la apuesta para todos los integrantes de una comunidad educativa.