Examinando por Materia "Máscara"

Mostrando 1 - 2 de 2

Estudio para una novela negra. Máscara, identidad y deseo : (des)figuraciones juveniles en la Bogotá de los años 90.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Rodriguez Zalamea, César Wester Paul Enrique; Gutiérrez Mavesoy, Aleyda
Este proyecto explora la posibilidad de construir una novela gráfica negra que articule una reflexión crítica sobre la identidad, la violencia y el deseo en el contexto de la Bogotá de los años 90 a través de la exploración de la máscara como dispositivo narrativo, gráfico y simbólico. En lugar de presentar una novela como obra cerrada, la investigación se despliega como un proceso narrativo-ensayístico y gráfico, donde el protagonista (un narrador-investigador llamado Escritor) se enfrenta al proceso de escritura y sus dificultades: la exploración y selección de los temas, la investigación, la escogencia de las formas, la experimentación y el proceso de creación. La investigación que realiza el personaje Escritor, sobre la que cimenta su nueva novela, plantea que la máscara no solo oculta o disfraza, sino que construye nuevas formas de existencia: desdibuja al individuo, lo conecta a un colectivo fragmentado, y tensiona el deseo de ser contra las normas que imponen lo que se debe. La máscara es la figura estructurante que organiza la reflexión y la experimentación formal, pero de una manera particular porque adopta una metodología híbrida, donde el ensayo crítico, la narración autoficcional y el lenguaje gráfico conviven con la escritura analítica, la investigación académica y la reflexión para pensar la máscara como tema, forma, y ejercicio epistemológico y estético. Este trabajo se inscribe en el campo de la investigación-creación, en diálogo con los estudios culturales, la teoría cuir, el psicoanálisis, los estudios visuales y la teoría de la novela negra, proponiendo una forma de producción de conocimiento que, indirectamente, tensa las divisiones tradicionales entre investigación, arte, educación y cultura.
Quitar para encontrar : aportes a la construcción de la autoestima por medio de la máscara en la expresión danzaria.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Bulla Laguado, Leidy Natalia; Sastoque Tellez, Juan Pablo; Garzón Garzón, José Domingo
Trabajo de grado realizado en la modalidad de sistematización de experiencia de la práctica pedagógica, que analiza el uso de la máscara en la expresión danzaria como un recurso para el autodescubrimiento y la liberación de la expresión. Fue ejecutado con una población intergeneracional en La Casona de la danza, en Bogotá. Los participantes experimentaron con diferentes tipos de máscaras, además de técnicas de danza improvisación, los resultados sugieren que la máscara puede ayudar a las personas a conocer sus cuerpos y emociones, expresarse de nuevas maneras y comunicarse con mayor facilidad, procurando un reconocimiento y valoración del autoconcepto, la máscara junto con la expresión danzaria son propuestos como un dispositivo pedagógico para el aprendizaje y el desarrollo personal.