Examinando por Materia "Lengua española"

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El español : encuentro de dos culturas.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1992-04-23) Correa M., José Ignacio
Pues bien, que otros, con su erudición y aptitud investigativa se encarguen de analizar qué se llevaron y cuáles fueron los métodos que usaron para ello “los conquistadores torvos”. Nosotros, un poco más modestos, buscaremos escudriñar, por entre los resquicios del tiempo, el todo que esos invasores nos dejaron: la lengua, con la certeza de que es con ella con la que nosotros aprehendemos, elaboramos y transmitimos cultura.
Una propuesta de plan de clase para dinamizar la lectura crítica.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-02-17) Avendaño de Barón, Gloria Smith; González González, Olga Lucía
Este artículo muestra resultados de una investigación aplicada, de corte educativo, cuyo objetivo fue identificar cómo leen críticamente estudiantes de Grado 10° de una institución educativa colombiana y cómo abordan sus maestros este proceso en el aula; la población se conformó con 90 estudiantes de ese Grado y 4 docentes del área Lengua Castellana. La información se recolectó con una prueba diagnóstica de lectura crítica mediante un cuestionario de 22 preguntas, unas de selección múltiple y otras abiertas, para detectar el nivel de desempeño de los estudiantes en cada una de las tres dimensiones de lectura crítica, y una encuesta docente con 4 preguntas abiertas para conocer su concepción de lectura crítica, estrategias didácticas y textos preferidos para trabajarla. Los resultados mostraron deficiencias de los estudiantes en interpretación, reflexión y evaluación, y dificultades de tipo teórico y pedagógico de los profesores; por ello, como apoyo a los docentes, se diseñó un Plan de Clase soportado en una pedagogía dialógica crítica en el que se articula el contenido temático del área a la lectura crítica y a la producción textual.