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      Derrida, herencia y educación.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-01-01) Valenzuela Echeverri, Carlos Eduardo
      El presente artículo derivado de una investigación doctoral en curso, extrae del legado filosófico de Derrida un concepto importante para pensar la educación: herencia. Concepto cuya filiación con lo educativo vale la pena hacer explícita en un tiempo para el que lo fundacional, diríamos con Sloterdijk (2015), pierde cada vez mayor relevancia en virtud de su marcado interés por la innovación permanente y la novedad. En ese orden de ideas, se plantea, mediante trazos más bien gruesos, dos cosas: primero, una breve semblanza respecto del pensamiento derridiano y su estela posestructuralista y, segundo, una lectura de la noción de herencia con base en la cual se controvierte aquella consigna de “borrón y cuenta nueva” que hace carrera en el seno de la escuela, dada la obsesión de muchos por querer, per se, transformarla, aun a expensas de su propio estatuto. 
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      "La huella del León". Vida y obra de León Cardona. Aportes e innovación en la música colombiana.
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Torres Sarmiento, Karenn Vanessa; Torres Sarmiento, Tannia Gisella; Saboya González, Diego Hernán; Ríos Rincón, Sandra Marcela
      La presente investigación da cuenta de la vida y obra de León Cardona, ya que ha sido uno de los pilares de la música colombiana, pues contribuyó en su enriquecimiento, logrando un gran aporte al patrimonio nacional, como intérprete, arreglista, compositor, asesor de grupos entre otros. Se pretende realizar un homenaje en vida a partir de un recuento biográfico y el análisis de cinco obras, resaltando los aportes musicales e identificando las influencias que marcaron su estilo compositivo y destacando algunos personales que han adoptado el legado de Cardona y su estilo a sus experiencias musicales. El marco estructural se divide en siete capítulos: Primero: aspectos preliminares trabajados a partir de la descripción del problema, formulación de la pregunta de investigación, justificación, objetivo general y objetivos específicos. Segundo: marco metodológico, que hace referencia a los antecedentes que conducen este trabajo, y a la metodología utilizada. Tercero: marco referencial. Cuarto: vida y contexto del maestro León Cardona. Quinto: Influencias representativas. Sexto: se desarrolla desde el análisis de seis obras del maestro León Cardona. Séptimo: la huella del León. Finalmente se realizan una serie de conclusiones sobre la investigación.
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      Maestros. Cuando la vida es lección.
      (2021) Universidad Pedagógica Nacional
      La Universidad Pedagógica Nacional, en sus años de existencia, ha tenido en su haber grandes profesores; mujeres y hombres capaces de llevar su conocimiento más allá de las fronteras académicas y también de dejar huella humana en sus alumnos. En este programa, reconocemos su legado.
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      Reivindicación de la vejez : el viejo como territorio de sabiduría y experiencia.
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2025-12-02) Antolínez Buitrago, Diana Paola; Martínez Hernández, Juana Valentina; Pulido Barbosa, Andrés Camilo; Larrota Cruz, Angélica
      El grupo de Cachibol del velódromo de la Primera de Mayo, conformado por viejos entre los 60 y los 75 años, se constituye en un espacio que va más allá de la práctica deportiva, promoviendo beneficios físicos, emocionales y sociales. Sin embargo, esta población enfrenta formas de violencia simbólica, reflejadas en la exclusión, la indiferencia, el rechazo y la falta de reconocimiento. Frente a ello, el grupo se convierte en una alternativa para contrarrestar dichas problemáticas, ya que, a través de experiencias, se fortalecen aspectos como la autoestima, el sentido de pertenencia y el trabajo en grupo. De esta manera, esta práctica del Cachibol surge como una apuesta en la adaptación del movimiento para estas personas y, de esta forma, favorece el empoderamiento de los participantes, permitiendo su visibilización como actores activos y con gran valor dentro de la comunidad, reivindicando esta etapa de manera digna y plena.
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