Examinando por Materia "Kinestesia"

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Espacio al monólogo explicativo : una estrategia pedagógica para fortalecer la oralidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Pérez González, Laura Daniela; Salgado Acevedo, Sonia
El presente trabajo de investigación acción, desarrollado desde un enfoque cualitativo y constructivista, tuvo como propósito fortalecer la oralidad de las estudiantes del grado 903 del Colegio Liceo Femenino de Cundinamarca. A partir de un diagnóstico inicial que evidenció dificultades en la organización del discurso, la seguridad al hablar y el uso del cuerpo como apoyo comunicativo, se implementó la unidad didáctica “Espacio al monólogo explicativo”. Esta propuesta buscó desarrollar fluidez, coherencia, manejo de la voz, gestualidad y seguridad escénica. El proceso fue acompañado por instrumentos de observación y evaluación formativa que permitieron analizar avances y realizar los ajustes necesarios. En general, se promovió el fortalecimiento de la oralidad integrando voz, cuerpo y discurso para mejorar la confianza, la participación y la claridad comunicativa de las estudiantes.