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      El impacto de las políticas de integración de TIC en diez instituciones educativas de Bogotá.
      (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Ramírez Quintero, Edgar Daniel; Rincón Angarita, Daniel Andrés; Vásquez Santamaría, Viviana Marcela; Munevar Vargas, Sandro Leonardo
      La presente investigación, sobre el impacto de las políticas de TIC en 10 instituciones de Bogotá, recopila un marco contextual y legal sobre las políticas implementadas en Colombia sobre la integración de las TIC en el sistema educativo, al ser de carácter cuantitativo, aporta datos estadísticos, en relación a las variables propuestas, las cuales fueron extraídas de dichas políticas: infraestructura y cobertura, prácticas de enseñanza, aprendizaje, apropiación y uso de contenidos, investigación en la escuela. Dichos datos permiten realizar comparaciones y mediciones sobre los datos obtenidos, en educación media y un contexto urbano. Además, proporciona modelos de los instrumentos de recolección y análisis, que pueden servir de base o ser replicables en futuras investigaciones.
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