Examinando por Materia "Imaginários sociais"

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Educación y gestión del conocimiento : un reto generativo desde los imaginarios sociales.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-01-30) Murcia Peña, Napoleón; Vargas García, Dolly; Jaramillo Ocampo, Diego Armando
El articulo presenta los resultados del primer momento de la investigación titulada “El aprendizaje colaborativo: senderos enraizados en la cultura caldense”, cuyo propósito consiste en definir algunas líneas y parámetros que permitan la gestión del conocimiento elaborado en las instituciones adscritas al programa escuela activa urbana de Manizales. Aquí, se muestran, principalmente.
Los juegos intercolegiados en Colombia : competencia selectiva versus construcción ciudadana.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2009-09-25) Murcia Peña, Napoleón; Orrego Noreña, Jhon Fredy
El articulo presenta los resultados del estudio “Acompañamiento pedagógico a juegos intercolegiados 2008” cuyo propósito fue comprender los sentidos que la comunidad participante construye sobre los juegos, articulados con propósitos de formación ciudadana. Se evidencia cómo la categoría central desde la cual se definen los juegos es la competencia selectiva, en torno a la cual gira la organización, la práctica y los discursos en ellos. Pese a ello, se muestra una tendencia instituyente, en la cual los juegos intercolegiados podrían orientarse hacia la formación transhumana.