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      Derechos culturales o de la distribución inequitativa de lo sensible.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-01-27) Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo
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      Imaginário de alunos de licenciatura em física sobre algumas questões relativas ao ensino dessa disciplina.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2009-10-13) da Silva, Leandro; Sorpreso, Thirza; de Almeida, Maria P. M.
      Neste estudo buscamos compreender o imaginário de licenciandos em física sobre o papel dos pesquisadores em ensino de física, a função da escola e o objetivo do ensino da física. Para tanto, analisamos respostas a um questionário aplicado numa disciplina de um curso de formação de professores na Universidade Estadual de Campinas em São Paulo, Brasil. Como apoio teórico nos sustentamos na vertente da análise de discurso iniciada por M. Pêcheux. Os resultados apontam para a constituição de imaginários comuns à maioria dos estudantes, mas também mostram algumas divergências.
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      Maestros, imágenes e imaginarios. Prácticas y saberes en relación con la didáctica de la imagen.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2010-12-01) Barragán Gómez, Rafael; Gómez Moreno, Wilson
      El presente artículo es un avance del proyecto de investigación “Didáctica de la Imagen” que busca reconstruir los imaginarios de los maestros en torno a la imagen y los lenguajes verbo-visuales en dos instituciones educativas. Apoyado en una metodología etnográfica, el proyecto busca establecer la manera como tales imaginarios se articulan con unas prácticas educativas específicas en relación con estos objetos de aprendiza-je dentro del contexto de la educación formal.
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