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      La noción de juego en Bourdieu : una posibilidad para la pedagogía de la literatura.
      (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-27) Cárdenas Fonseca, Pedro
      Este artículo pretende hacer un acercamiento al concepto de juego elaborado por Pierre Bourdieu, a partir de la comprensión y caracterización de su noción, y la interpretación de los demás conceptos básicos de su propuesta teórica. Además, propone algunos planteamientos, actividades y estrategias que pueden ser útiles en la acción pedagógica de la literatura, la lectura y el lenguaje.
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