Examinando por Materia "Identity and memory"

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El color de la piel no cabe en una caja de colores. Acercamientos a una formación ética con primera infancia
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) González Rivera, Mónica Viviana; Merchán Díaz, Jeritza
Tesis de grado donde la autora da cuenta desde su experiencia pedagógica y un ejercicio reflexivo y narrativo en el acercamiento de pilares éticos para los procesos de formación con primera infancia, otorgando un reconocimiento del papel activo de los niños y las niñas frente a su realidad y situando al mismo tiempo el reconocimiento y necesidad histórica de apostar por el imperativo ético del NUNCA MÁS, todo ello desde didácticas construidas con los niños y las niñas, donde la escuela como un lugar de encuentro, de acogida y sobre todo de escucha abierta y afectiva para los niños y niñas dio apertura a nuevos lenguajes, múltiples, plurales, sensitivos y comunagógicos, de construcción empática con el otro y con consciencia histórica.
Recorriendo los caminos del Movimiento Wiphala : recuperación de la experiencia del Movimiento Wiphala, a partir de un proceso de documentación desde aspectos metodológicos de la sistematización de experiencias.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Villalba Cortes, Lia María; Cogollo Romero, Carlos Enrique
Trabajo de grado en el que se propone la recuperación de la experiencia del Movimiento Wiphala a partir de un proceso de documentación desde aspectos metodológicos de la sistematización de experiencias, donde se muestra su trayectoria, sus espacios de incidencia y su articulación con el movimiento social, ubicando la experiencia en la reflexión a partir de las líneas de acción que atraviesan y movilizan al movimiento; con la finalidad de contribuir al fortalecimiento de la memoria colectiva, a la afirmación de la identidad y a la amplitud de los horizontes de comprensión de la trayectoria del Movimiento Wiphala.