Examinando por Materia "Humano"

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“Diarios de una violencia : sobre mi padre, su historia y la mía”.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Soto Sanguino, Rosa Milena; Bulla Gutiérrez, Gloria
El proyecto es una reconstrucción biográfica del padre de la autora y consiste en un trabajo investigativo, narrativo, pedagógico y gráfico que tiene como objetivo llevar a cabo un proceso comprensivo, entendido éste desde referentes pedagógicos y filosóficos que permiten obtener como resultado un “Diario gráfico” que contiene el desarrollo de la investigación teniendo en cuenta las tres categorías de análisis: Lo humano en un hombre, lo político y Sobre mi comprensión. La comprensión es un ejercicio de enfrentamiento son la realidad que exige de quien comprende un conocimiento flexible. El diario gráfico es una propuesta que abarca el diálogo con la experiencia del padre de la autora desde los diarios íntimos de éste, conjuga los recuerdos propios y los de una entrevista, junto con referentes teóricos e ilustraciones. Como resultado Diarios de una violencia, es una propuesta a modo de libro ilustrado que da cuenta del aprendizaje y aplicación de éste aprendizaje a la vida práctica de la autora.
Kant y Hegel, una discusión sobre la filosofía del derecho.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Gonzalez Barreto, Leydi Yiceth; Forero Pineda, José Fernando
El derecho es un concepto fundamental en la historia de la Filosofía del derecho, debido a su desarrollo dialéctico sobre las determinaciones en las cuales está inmerso todo lo humano. Estas determinaciones van forjando las bases sobe las cuales se sustenta la vida en comunidad, es decir aquellas formas de organización, hábitos y costumbres en las que ya de antemano se está y de las cuales no hay un código fijo y legal. Hegel logra por medio de todo un sistema lógico e histórico demostrar cómo el derecho va tomando realidad en cada uno de sus estados. Este logro no se debe solo a un hecho meramente fortuito, sino que se trata de un estudio de aquellas teorías del derecho moderno anteriores a su pensamiento. Teorías anteriores como la de Kant que sirvió como punto de partida en la reformulación del concepto, aportando distintas perspectivas. El pensamiento filosófico de Kant fue fundamental para la historia de la filosofía y su teoría del derecho logró reformular muchas de las visiones anteriores a esta. Realizó un arduo trabajo intentando desarrollar una filosofía del derecho no como un desarrollo de la historia del derecho, sino que trató al espíritu del derecho, sus condiciones de posibilidad y la validez del derecho humano. Es así como el concepto de derecho tratado desde un punto de partida en Kant y posteriormente reformulado por Hegel va ganando realidad y se hace efectivo como una forma de determinación de lo humano.
Reconocimiento de la multidimensionalidad en la educación física como elemento fundamental para el desarrollo humano.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Pachon Sanabria, Juan Sebastian; Ochoa Castelblanco, Luisa Fernanda; Acevedo Rodriguez, William Guillermo; Correa Olarte, Ibette
Este proyecto curricular nace al observar cómo los procesos formativos del ser humano están siendo fraccionados y no se comprende esa complejidad que todo ser humano posee por naturaleza, así mismo de la comprensión de las diferentes dinámicas sociales que han hecho que el ser humano no este en contacto con su multidimensionalidad y por ende no tenga noción de la misma. Por tal motivo áreas del desarrollo humano como la educación física deben aparecer para permitir ese reconocimiento de la multidimensionalidad. A pesar de que la educación fisca sufre de esta fragmentación de saberes consideramos que es el área del conocimiento humano más adecuada para lograr ese reconocimiento.
RECREOCAN usos del tiempo : relación humano-perro.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) González Camacho, Alejandra; Cuellar Pérez, Gisselle Giulianna Victoria; Moreno León, Haiza Caterine; Garzón Pérez, Luis Alfonso
En el siguiente documento se desarrolla el trabajo de grado para optar por el título de Licenciadas en Recreación y Turismo, donde se realizará una investigación alrededor de la relación humano - perro y el uso del tiempo entorno a este vínculo, para luego desarrollar una propuesta de un espacio académico dirigido a los estudiantes de la Licenciatura en Recreación de la UPN con el fin de incursionar en nuevos campos laborales e investigativos. Para el desarrollo del proyecto, se llevó a cabo una indagación en la que se encontraron documentos de diferentes áreas, que permitieron discutir y socializar sobre el tema. A partir de esa información, se conocen referentes firmes que permiten hacer un análisis bibliográfico, contemplando autores como Salamanca et al., Buttner-Vogt, Ortiz, Konrad Lonrentz y artículos de revistas como Semana y fundaciones como la “Fundación Affinity”. El documento contiene una introducción, justificación, planteamiento del problema, objetivos, contexto, estado del arte, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y anexos.