Examinando por Materia "Feminidad"

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Estéticas en jóvenes escolarizadas de Soacha.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Corredor Sánchez, Karol Lilian; Rojas Torres, Carlos Alfonso; Escobar, Manuel Roberto
Tesis de grado donde los autores indagan sobre las formas de construcción de la identidad femenina a través de la expresión corporal de las jóvenes escolarizadas. Se discuten diferentes elementos que configuran las estéticas de estas jóvenes, a partir de un análisis de la indumentaria que altera su uniforme escolar, tensionando así la normatividad institucional y configurando formas de construcción de cuerpos a partir de cánones de belleza preestablecidos y reproducidos desde la subjetividad de las estudiantes.
Maternidad en Colombia a inicios del siglo XX. Institucionalización, representaciones colectivas de la maternidad_feminidad y repercusiones posteriores.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Vivas González, Diana Marcela; Giraldo Castaño, German Hislen
Esta investigación tiene como objetivo orientar la compresión de la maternidad tradicional como una institución social que representa colectivamente a las mujeres dentro de una identidad femenina homogénea, la cual suplanta la maternidad real o concreta y otras posibles identidades femeninas. En ese sentido las categorías y conceptos analíticos que se presentan para plantear el proceso de institucionalización son representaciones colectivas de la maternidad y feminidad. Posteriormente se desarrollan las categorías Imaginación y narrativas femeninas, para plantear como estas pueden responder a una alternativa contrahegemónica a la imposición de la maternidad como institución. La pertinencia de esta investigación se posiciona en los debates presentes sobre legalización del aborto y una crisis sociocultural, donde la catedra de educación sexual en las escuelas esta desvinculada del proceso sociohistórico que han representado las luchas de las mujeres por alcanzar derechos civiles y políticos, siendo evidente que los derechos sexuales y reproductivos que benefician tanto a mujeres como hombres se han alcanzado como producto de las reivindicaciones de estas luchas.
Treguas : diálogos entre el deber ser femenino, mi cuerpo y mi imagen.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Ovalle Quintero, Luisa Camila; Cano Bermúdez, Vanessa Alejandra
Esta investigación autobiográfica aborda la construcción de la identidad femenina a partir de experiencias personales desde la infancia hasta la adultez en el contexto de un municipio y una ciudad. Utilizando el prisma del feminismo y la antropología, se analizan los discursos internalizados sobre la feminidad que influyeron en la autora. Se identifican y examinan los mensajes y estereotipos de género presentes en su entorno cultural y social, y se reflexiona sobre cómo estos moldearon su percepción y construcción de la identidad. Se destaca la presión social y las expectativas de género contradictorias que imponen estándares inalcanzables y limitan el autoconocimiento. La autora cuestiona estas normas establecidas para comprender su cuerpo y sus decisiones de manera más auténtica. A través del proceso creativo, se amplía la percepción del cuerpo más allá de su función física, reconociéndolo como un contenedor de historias personales y colectivas. Se abraza la corporalidad como un lugar de experiencia digno de ser explorado y entendido. Se concluye que la identidad es un proceso en constante evolución, donde el cuerpo lleva símbolos y significados influenciados tanto por la percepción individual como por la construcción social de la feminidad.