Examinando por Materia "Eventos"

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Análisis lógico-semántico de los enunciados proferidos por algunos maestros sobre la concepción de “competencias”.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Mosquera Mateus, Pedro Miguel; Bustamante Zamudio, Guillermo
Informe de investigación para optar al tirulo de Magister en Educación, cuyo propósito es mostrar desde una perspectiva lógico-semántica, cómo conciben las ‘competencias’ algunos maestros de colegios públicos, teniendo en cuanta que el maestro es uno de los actores que intervienen en las relaciones que se presentan en el campo educativo. Además como es bien sabido las políticas educativas, de un tiempo para acá, adoptó la palabra ‘competencia’, que se usa como objeto de las evaluaciones.
Espacio académico de congresos y convenciones.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Prieto Velásquez, Jenny Alexandra; Rojas Suárez, Jorge Iván; Garzón Pérez, Luis Alfonso
El trabajo de grado que se propone, presenta la formulación de un espacio académico de congresos y convenciones, diseñado para la Licenciatura en Recreación y Turismo de la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, formulando como alternativa el análisis de un nuevo espacio académico que fomenta la práctica, la participación y la divulgación de eventos institucionales, locales y nacionales que aportan al desarrollo social, cultural e institucional, del cual se realizó un rastreo de carreras afines en Colombia, Ecuador, Uruguay, España entre otros países a nivel de pregrados, desde una matiz comparativa; a nivel de posgrados en una matiz educativa, dado ello se reconoce la importancia y validez que representa el espacio académico que se postula, para la Licenciatura en Recreación y Turismo, y el cual se recomienda como una alternativa para de la Licenciatura.
Ideas y explicaciones de los estudiantes del grado sexto del gimnasio campestre reino británico sobre las fases de la Luna.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) López Córdoba, Víctor Alfonso; Orozco Cruz, Juan Carlos; Pedreros Martínez, Rosa Inés
El presente trabajo de grado hace parte de las búsquedas investigativas que se realizan en la línea de profundización La enseñanza de las ciencias desde una perspectiva cultural de la Licenciatura en Física, en particular las apuestas para pensar la Astronomía y su enseñanza. Se tiene en cuenta, el deseo de saber, aprender, comprender y explicar de los estudiantes sobre lo que existe fuera de su planeta y la inquietud y necesidad de dar respuesta a las preguntas que a lo largo de sus vidas se han hecho sobre la Luna, sus cambios, eventos y movimientos. Aporta en la comprensión y búsqueda de explicaciones sobre los eventos Lunares, tiene en cuenta para ello la curiosidad, cuestionamientos y experiencias que se hace los estudiantes de sexto grado del Gimnasio Campestre Reino Británico, de Tenjo, Cundinamarca.
Una serie de tareas enfocadas hacia la enseñanza de la probabilidad clásica y frecuencial a estudiantes de grados 8° y 9° (revisión y réplica).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012) Benavides Ramírez, Deysi Yanira; Rodríguez Gámez, Wilson Hely; Torres Macías, José Efraín; Fernández Hernández, Felipe Jorge
Éste trabajo de grado, es un estudio de profundización en la aplicación de experimentos de enseñanza, en éste caso en particular la enseñanza de los enfoques clásico y frecuencial de la probabilidad en grado 9°. Basados en la documentación como marco teórico, incluido en ésta una monografía de pregrado en el mismo tema y centrándonos en una actividad en especial. Con la actividad propuesta se logró establecer una relación entre la probabilidad clásica y frecuencial mediante la experimentación vía software educativo Probability Explorer. Además, el desarrollo mismo del trabajo permitió un avance en cuanto a nociones y/o conceptos básicos, tales como: Experimento, experimento aleatorio, evento, espacio muestral, simulación y eventos equiprobables.